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【題目】在測定某金屬絲的電阻Rx的伏安特性曲線中，待測金屬絲的電阻Rx約為5 Ω，實驗室備有下列實驗器材：

A．電池組E(電動勢為3 V，內阻約為0.3 Ω)

B．電壓表V1(量程0～3 V，內阻約為15 kΩ)

C．電壓表V2(量程0～15 V，內阻約為75 kΩ)

D．電流表A1(量程0～3 A，內阻約為0.2 Ω)

E．電流表A2(量程0～0.6 A，內阻約為11 Ω)

F．變阻器R1(0～10 Ω，0.6 A)

G．變阻器R2(0～2000 Ω，0.1 A )

H．開關S，導線若干

（1）根據器材的規(guī)格和實驗要求，為使實驗結果更加準確，電流表應選_______，電壓表應選________。變阻器選________。

（2）電流表應采用_________法（填“內接”或“外接”）；

（3）在虛線框內畫出實驗電路圖，要求使電壓從0開始________。

（4）測量結果比真實值偏____。﹙大、小、無法確定﹚

【答案】E B F 外接 電路圖見解析 小

【解析】

（1）[1][2][3]．電源電動勢是3V，電壓表應選B；通過待測電阻的最大電流約為，電流表選E；變阻器要接成分壓電路，則要選擇阻值較小的F；

（2）[4]．由題意可知：電壓表內阻遠大于待測電阻阻值，電流表應采用外接法；

（3）[5]．電路圖如圖所示；

（4）[6]．由于電壓表的分流作用，使得電流表的測量值偏大，由可知，電阻的測量值偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是轎車常用的千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂的兩臂靠攏，從而將汽車頂起.當車輪剛被頂起時，汽車對千斤頂的壓力為1.0×105 N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120°.下列判斷正確的是

A. 此時千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0×104 N

B. 此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105N

C. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將增大

D. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長量的關系。

（1）為完成實驗，還需要的實驗器材有______________。

（2）實驗中需要測量的物理量有______________。

（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F－x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數為____________ N/m。圖線不過原點的原因是由于_______________。

（4）為完成該實驗，設計的實驗步驟如下：

A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組（x，F）對應的點，并用平滑的曲線連接起來；

B．記下彈簧不掛鉤碼時其下端的刻度尺上的刻度l0；

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記錄在表格內，然后取下鉤碼；

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關系式。首先嘗試寫成一次函數，如果不行，則考慮二次函數；

F．解釋函數表達式中常數的物理意義；

G．整理儀器。

請將以上步驟按操作的先后順序排列出來：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(9分)某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于 O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為_______N。

(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

A．應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（3）某次實驗中，該同學發(fā)現彈簧測力計A的指針示數稍稍超出量程，請你提出一個解決辦法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗證力的平行四邊形定則．

（1）如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺_________時電子秤的示數F．

（2）如圖乙，將三細線L1、L2、L3的一端打結，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細線L1，在白紙上記下結點O的位置、________和電子秤的示數F1．

（3）如圖丙，將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細線L2，使______和三根細線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數F2．

（4）在白紙上按一定標度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若________，則平行四邊形定則得到驗證．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根垂直紙面、平行且固定放置的直導線M和N，通有同向等值電流；沿紙面與直導線M、N等距放置另一根可自由移動的通電導線ab，則通電導線ab在安培力作用下運動的情況是(　　)

A.沿紙面逆時針轉動

B.沿紙面順時針轉動

C.a端轉向紙外，b端轉向紙里

D.a端轉向紙里，b端轉向紙外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，磁場的邊界是兩個同心圓，內圓的半徑為r，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度大小為B，A是內側邊界上的一點。在圓心O處沿平行紙面方向射出一個質量為m、電荷量為q的帶電粒子，粒子速度方向與OA成60°角，粒子經磁場第一次偏轉后剛好從A點射出磁場，不計粒子重力，則下列說法正確的是

A.粒子一定帶正電

B.粒子第一次在磁場中運動的時間為

C.粒子運動的速度大小為

D.磁場外邊界圓的半徑至少為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分別為2m和m的A、B兩物塊，用一輕彈簧相連，將A用輕繩懸掛于某處，調整細繩的長度，當系統處于靜止狀態(tài)時，物塊B恰好對地面沒有壓力，此時輕彈簧的形變量為x。已知重力加速度為g，若突然剪斷細繩，則下列說法正確的是（ ）

A.剪斷細繩后，A物塊向下運動x時速度最大

B.剪斷細繩后，A物塊向下運動3x時速度最大

C.剪斷細繩瞬間，A物塊的加速度大小為3g

D.剪斷細繩瞬間，A物塊的加速度大小為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一節(jié)干電池，電動勢約為，內阻約為某實驗小組為了比較準確的測量其電動勢和內阻，在實驗室找到了如下器材：

A.電流表A量程，內阻約為

B.電流表G量程，內阻

C.定值電阻

D.定值電阻

E.滑動變阻器，額定電流

F.滑動變阻器，額定電流

G.開關S和導線若干．

(1)因缺少電壓表，該組同學準備利用電流表G與定值電阻串聯改裝成電壓表，為較好的滿足測量需要，定值電阻應選擇______填“C”或“D”；為操作方便，滑動變阻器應選擇______填“E”或“F”．

(2)該小組根據實驗原理圖連接線路、測量數據、并在坐標紙上描點連線，得到相應的圖線如圖，其中I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數，則該電源的電動勢E=____________V，內阻r=______(兩空均保留三位有效數字)

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