利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關系”的實驗裝置如圖甲.

①下列關于該實驗的說法,錯誤的是______(選填選項前的字母)

A.做實驗之前必須平衡摩擦力

B.小車的質量必須比所掛鉤碼的質量大得多

C.應調節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行

D.實驗開始的時候,小車最好距離打點計時器遠一點

②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 =_____cm;該小車的加速度a =____m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字),實驗中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車相連接.

 

【答案】

①BD(2分);②0.70(2分),0.20(2分),左(2分),

【解析】

試題分析:①做實驗之前必須平衡摩擦力,使小車所受拉力為其合外力,A對;因小車前是力傳感器,所以不必小車的質量遠大于鉤碼質量,B錯;細線須與木板平行,C對;實驗開始的時候,小車最好距離打點計時器近一點,以充分利用好紙帶,D錯;所以錯誤的是BD。②由題可讀得A、B間的距離是0.70cm,由 m/s2,小車向左做勻加速直線運動,所以紙帶左端與車相連。

考點:實驗:加速度與合外力的關系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關系”的實驗裝置如圖甲.

    ①下列關于該實驗的說法,錯誤的是______(選填選項前的字母)

A.做實驗之前必須平衡摩擦力

B.小車的質量必須比所掛鉤碼的質量大得多

C.應調節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行

D.實驗開始的時候,小車最好距離打點計時器遠一點

       ②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.

從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 =_____cm;該小車的加速度a =____m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字),實驗中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車相連接.

 

 


    

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關系”的實驗裝置如圖甲.

    ①下列關于該實驗的說法,錯誤的是______(選填選項前的字母)

A.做實驗之前必須平衡摩擦力

B.小車的質量必須比所掛鉤碼的質量大得多

C.應調節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行

D.實驗開始的時候,小車最好距離打點計時器遠一點

       ②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 =_____cm;該小車的加速度a =____m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字),實驗中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車相連接.

 

 


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科目:高中物理 來源: 題型:

下圖甲是某同學利用力傳感器研究橡皮繩中拉力變化的裝置。現(xiàn)讓小球在豎直方向上運動,數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況如圖乙所示。由圖可知A、B、C、D四段圖線中小球處于超重狀態(tài)的是

       A.A段           B.B段             C.C段                 D.D段

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖甲是某同學利用力傳感器研究橡皮繩中拉力變化的裝置,F(xiàn)讓小球在豎直方向上運動,數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況如圖乙所示。由圖可知A、B、C、D四段圖線中小球處于超重狀態(tài)的是(    )

A.A段                B.B段            C.C段            D.D段

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