【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來驗證動量守恒定律：長木板下墊一小木片，輕推一下前端粘有橡皮泥(質(zhì)量不計)的小車1后，連著穿過打點計時器紙帶的小車1在木板上作勻速運動然后與靜止在前方的小車2相碰并粘在一起，繼續(xù)做勻速運動。打點計時器接頻率為50Hz的交流電源。實驗得到的紙帶上各計數(shù)點(相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未標(biāo)出)如圖乙所示。

(1)小車1和2相碰的位置發(fā)生在相鄰的兩計數(shù)點____________之間(填紙帶上計數(shù)點字母符號)；

(2)已知小車1的質(zhì)量m1=0.40kg，小車2的質(zhì)量m2=0.55kg，由以上測量結(jié)果可計算出碰前小車1和2系統(tǒng)的總動量為____________kg·m/s，碰后總動量為____________kg·m/s(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)，由此可得出的實驗結(jié)論是________________________。

【答案】 HI 0.040 0.038 在誤差范圍內(nèi)滿足動量守恒

【解析】(1)碰撞前小車1做勻速運動，碰撞后也是勻速運動，但在碰撞過程中速度會發(fā)生變化，對應(yīng)紙帶上的點，可以知道發(fā)生碰撞的位置在HI之間

（2）碰撞前小車的速度為;

所以碰撞前的動量為

碰后的速度為

所以碰后的總動量為

從數(shù)據(jù)上可以看出碰前的動量與碰后的動量近似相等，所以在誤差范圍內(nèi)滿足動量守恒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在研究單擺時改進了實驗方案，將一力傳感器連接到計算機上。圖甲中O點為單擺的固定懸點，現(xiàn)將小擺球（可視為質(zhì)點）拉至A點，此時細線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)的A、B、C之間來回擺動，其中B點為運動中的最低位置，∠AOB=∠COB=，小于10°且是未知量。同時由計算機得到了擺線對擺球的拉力大小F隨時間t變化的曲線圖乙（均為已知量），且圖中t=0時刻為擺球從A點開始運動的時刻（重力加速度為g）。根據(jù)題中（包括圖中）所給的信息，下列說法正確的是（______）

A．根據(jù)題中（包括圖中）所給的信息可求出該單擺的周期為t2

B．根據(jù)題中（包括圖中）所給的信息可求出擺球的質(zhì)量

C．根據(jù)題中（包括圖中）所給的信息不能求出擺球在最低點B時的速度

D．若實驗時，擺球做了圓錐擺，則測得的周期變長

E．若增加擺球的質(zhì)量，擺球的周期不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在“測定玻璃的折射率”的實驗中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa'和bb'。O為直線AO與aa'的交點。在直線OA上豎直地插上Pl、P2兩枚大頭針。下面關(guān)于該實驗的說法正確的是（______）

A．插上大頭針P3，使P3擋住P2和Pl的像

B．插上大頭針P4，使P4擋住P3、P2和Pl的像

C．為了減小作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)大些

D．為減小測量誤差，Pl、P2的連線與玻璃磚界面的夾角應(yīng)越大越好

E．若將該玻璃磚換為半圓形玻璃磚，仍可用此方法測玻璃的折射率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面內(nèi)，第Ⅲ象限內(nèi)的直線OM是電場與磁場的邊界線，OM與x軸負方向成45°夾角.在+y軸與直線OM的左側(cè)空間存在沿x軸負方向的勻強電場，場強大小為E，在+x軸下方與直線OM的右側(cè)空間存在垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。一帶負電微粒從坐標(biāo)原點O沿y軸負方向進入磁場，第一次經(jīng)過磁場邊界時的位置坐標(biāo)是（-L，-L)。已知微粒的電荷量大小為q，質(zhì)量為m，不計微粒所受重力，微粒最后從+y軸上某點飛出場區(qū)（圖中未畫出），求：

（1）帶電微粒從坐標(biāo)原點O進入磁場時的初速度；

（2）帶電微粒在電場和磁場區(qū)域運動的總時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根輕質(zhì)細線的一端分別固定在傾斜桿上的a點和b點、另一端拴在O點，一質(zhì)量為m的重物在P點通過長度為l的輕質(zhì)細線懸掛于O點，系統(tǒng)靜止，Oa水平、Ob與豎直方向成一定夾角�，F(xiàn)在對重物施加一個水平向右的拉力F，使豎直細線OP緩慢轉(zhuǎn)過θ(θ＜90°)，重力加速度取g，則下列判斷正確的是

A. OP上的拉力大小不變，水平拉力F不斷增大

B. Oa上的拉力不斷增大，Ob上的拉力不變

C. 此過程中拉力做功W，W=mgl(1－cosθ)

D. 此過程中拉力做功W，W=Flsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】上端開囗的“U”形管由內(nèi)徑相同的細玻璃管做成，其內(nèi)徑寬度可忽略不計。其中水平部分的C管中有一理想氣體，兩側(cè)被水銀封閉。當(dāng)溫度為300K時，氣柱長為l=50cm，兩側(cè)水平部分的水銀長度分別為a=5.0cm，b=8.0cm，A、B部分豎直且都足夠長，其中的水銀柱高均為h=14cm，如圖所示。不考慮溫度變化時管和水銀的膨脹，緩慢加熱氣柱使其溫度升高，已知大氣壓強為76cmHg。試求：

(1)氣柱溫度上升到多高時氣柱的壓強恰好不再變化；

(2)氣柱溫度緩慢上升到475K時氣柱的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗．實驗時保持小車的質(zhì)量M(含車中的鉤碼)不變，用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

(1)實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是____________________________．

(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫出a–F圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)F較大時，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學(xué)經(jīng)過思考后將實驗方案改變?yōu)橛眯≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數(shù)和外力．那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案，下列說法正確的是________．(寫選項字母)

A.該修正方案可以避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲

B.該修正方案要避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲的的條件是M≥m

C.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

D.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為水平放置的間距d=0．2m的兩塊足夠大的平行金屬板，兩板間有場強為E=0．1V/m、方向由B指向A的勻強電場．一噴槍從A、B板的中央點P向各個方向均勻地噴出初速度大小均為v0=10m/s的帶電微粒．已知微粒的質(zhì)量均為m=1．0×10-5kg、電荷量均為q=-1．0×10-3C，不計微粒間的相互作用及空氣阻力的影響，取g=10m/s2．求：

（1）求從P點水平噴出的微粒打在極板時的水平位移x。

（2）要使所有微粒從Ｐ點噴出后均做直線運動，應(yīng)將板間的電場調(diào)節(jié)為E/，求E/的大小和方向；在此情況下，從噴槍剛開始噴出微粒計時，求經(jīng)t0=0．02s時兩板上有微粒擊中區(qū)域的面積和。

（3）在滿足第（2）問中的所有微粒從Ｐ點噴出后均做直線運動情況下，在兩板間加垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=1T。求B板被微粒打中的區(qū)域長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一靜止的長木板，其左端放著一個質(zhì)量為m的小鐵塊，如圖中A所示初始位置。某時刻小鐵塊獲得一水平向右的初速度v后開始在木板上滑行，一段時間后從長木板的右端離開，小鐵塊與木板之間存在摩擦力。則小鐵塊剛滑到長木板的右端時，與初始的相對位置比較，圖中①②③④所示的四種情況中，不可能出現(xiàn)的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步練習(xí)冊答案