在物理學發(fā)展的過程中,科學家總結了許多重要的物理學思想與方法。下列有關物理學思想與方法的描述中正確的是( )

A.在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想

B.在探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中利用了比例法和圖象法

C.在研究加速度與合外力、質量的關系的實驗中,利用了等效替代的思想

D.在研究物體的運動時,把物體視為一個有質量的“點”,即質點,利用了假設法的思想

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016年山東省高二(下)學業(yè)水平物理模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用長為L的細線拴一個質量為M的小球,使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,細線與豎直方向間的夾角為θ,關于小球的受力情況,下列說法錯誤的是( )

A.小球受到重力、線的拉力和向心力三個力

B.向心力是細線的拉力和小球所受重力的合力

C.向心力等于細線對小球拉力的水平分力

D.向心力的大小等于Mgtanθ

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科目:高中物理 來源:2016年江蘇省南京市業(yè)水平考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉動的水平圓盤上,兩物塊始終相對圓盤靜止,已知兩物塊的質量mA<mB,運動半徑rA>rB,則下列關系一定正確的是( )

A.角速度ωA<ωB B.線速度vA<vB

C.向心加速度aA>aB D.向心力FA>FB

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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動

①實驗中必要的措施是

A.細線必須與長木板平行

B.先接通電源再釋放小車

C.小車的質量遠大于鉤碼的質量

D.平衡小車與長木板間的摩擦力

②他實驗時將打點計時器接到頻率為50HZ的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中未畫出);s1=3.59cm;s2=4.41cm;s3=5.19cm;s4=5.97cm;s5=6.78cm;s6=7.64cm;則小車的加速度a= m/s2(要求充分利用測量數(shù)據(jù)),打點計時器在打B點時小車的速度vB= m/s;(結果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示一根輕質彈簧上端固定,下端掛一質量為m的平盤,盤中有一物體,質量為M,當盤靜止時彈簧的長度比其自然長度伸長了L,今向下拉盤,使彈簧再伸長ΔL后停止,然后松手放開,設彈簧始終處在彈性限度以內(nèi),則剛松開手時盤對物體的支持力等于 ( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省高三上開學考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

用頻率為但強度不同的甲乙兩種光做光電效應實驗,發(fā)現(xiàn)光電流與電壓的關系如圖所示,由圖可知,__________(選填甲或乙)光的強度大,已知普朗克常量為h,被照射金屬的逸出功為,則光電子的最大初動能為_________。

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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省高三上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

摩擦傳動時傳動裝置中的一個重要模型,如圖所示,甲、乙兩個水平放置的輪盤靠摩擦傳動,其中分別為兩輪盤的軸心,已知,且在正常工作時兩輪盤不打滑。今在兩輪盤上分別放置兩個同種材料制成的滑塊A.B,兩滑塊與輪盤間的動摩擦因數(shù)相等,兩滑塊到軸心的距離分別為,且。若輪盤乙由靜止開始緩慢地轉動,且轉速逐漸增大,則下列敘述正確的是

A.滑塊相對輪盤開始滑動前,A.B的角速度大小之比為

B.滑塊相對輪盤開始滑動前,A.B的向心加速度大小之比為

C.轉速增大后最終滑塊A先發(fā)生相對滑動

D.轉速增大后最終滑塊B先發(fā)生相對滑動

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省高一上入學考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,所受到的浮力為,則 ;若它們的液面相平,則兩液體對容器底部的壓強關系是 。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

我國科學家正在研制航母艦載機使用的電磁彈射器。艦載機總質量為,設起飛過程中發(fā)動機的推力恒為;彈射器有效作用長度為,推力恒定。要求艦載機在水平彈射結束時速度大小達到,彈射過程中艦載機所受總推力為彈射器和發(fā)動機推力之和,假設所受阻力為總推力的,求:

(1)彈射器的推力大;

(2)彈射器對艦載機所做的功;

(3)彈射器對艦載機做功的平均功率。

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