【題目】如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,m所受重力為5N;乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細(xì)線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小也是5N,開始時(shí)M距桌邊的距離相等,則( )
A.M到達(dá)桌邊時(shí)的速度相等,所用的時(shí)間也相等
B.甲圖中M到達(dá)桌邊用的時(shí)間較長(zhǎng),速度較小
C.甲圖中M到達(dá)桌邊時(shí)的動(dòng)能較大,所用時(shí)間較短
D.乙圖中繩子受到的拉力較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在公路的十字路口,紅燈攔停了很多汽車,攔停的汽車排成筆直的一列,最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊,相鄰兩車的前端之間的距離均為L=6.0m,若汽車起動(dòng)時(shí)都以a=2.5m/s2的加速度作勻加速運(yùn)動(dòng),加速到v=10.0m/s 后做勻速運(yùn)動(dòng)通過路口.該路口亮綠燈時(shí)間t=40.0s,而且有按倒計(jì)時(shí)顯示的時(shí)間顯示燈.另外交通規(guī)則規(guī)定:原在綠燈時(shí)通行的汽車,紅燈亮起時(shí),車頭已越過停車線的汽車允許通過.請(qǐng)解答下列問題:
(1)若綠燈亮起瞬時(shí),所有司機(jī)同時(shí)起動(dòng)汽車,問有多少輛汽車能通過路口?
(2)第(1)問中,不能通過路口的第一輛汽車司機(jī),在時(shí)間顯示燈剛亮出“3”時(shí)開始剎車做勻減速運(yùn)動(dòng),結(jié)果車的前端與停車線相齊時(shí)剛好停下,求剎車后汽車加速度大小.
(3)事實(shí)上由于人反應(yīng)時(shí)間的存在,綠燈亮起時(shí)不可能所有司機(jī)同時(shí)起動(dòng)汽車.現(xiàn)假設(shè)綠燈亮起時(shí),第一個(gè)司機(jī)遲后△t=0.90s起動(dòng)汽車,后面司機(jī)都比前一輛車遲后0.90s起動(dòng)汽車,在該情況下,有多少輛車能通過路口?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng),關(guān)于它的速度方向和加速度方向的說法正確的是( 。
A. 質(zhì)點(diǎn)速度方向時(shí)刻在改變
B. 質(zhì)點(diǎn)加速度方向時(shí)刻在改變
C. 質(zhì)點(diǎn)速度方向一定與加速度方向相同
D. 質(zhì)點(diǎn)速度方向一定與加速度方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn),為了確定兩個(gè)分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是________.
A.橡皮條固定端的位置
B.橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度
C.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
D.描O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為一傾角=37°的足夠長(zhǎng)斜面,將一質(zhì)量為m=2kg的物體無初速度釋放在斜面上,同時(shí)施加一沿斜面向上的拉力,2s后拉力變?yōu)?/span>,方向不變。物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.25,取,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)作用時(shí)物體的加速度及2s末物體的速度;
(2)前16s內(nèi)物體發(fā)生的位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在平直公路上做初速度為v0的勻減速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A.速度隨時(shí)間增大而增大,位移隨時(shí)間增大而減小
B.速度和位移都隨時(shí)間增大而減小
C.速度隨時(shí)間增大而減小,位移隨時(shí)間的增大而增大
D.速度和位移都隨時(shí)間增大而增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知 兩車在時(shí)并排行駛,則
A.在時(shí),甲車在乙車前
B.在時(shí),甲車在乙車后
C.兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是
D.甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法正確的有( )
A. 加速度方向保持不變,速度方向一定保持不變
B. 加速度和速度方向相反,速度一定減小
C. 加速度逐漸變大,速度一定逐漸變大
D. 加速度方向?yàn)檎,速度一定增?/span>
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