8．如圖s-t圖象（位移時間圖象）和v-t圖象（速度時間圖象）中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運(yùn)動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（　�。�
A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動
B．v-t圖象中t3時刻v4＞v3
C．s-t圖象中0至t1時間內(nèi)1的平均速度等于2的平均速度
D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運(yùn)動

分析 s-t圖線與v-t圖線只能描述直線運(yùn)動；s-t的斜率表示物體運(yùn)動的速度，斜率的正和負(fù)分別表示物體沿正方向和負(fù)方向運(yùn)動．v-t圖線與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)通過的位移．

解答 解：A、無論速度時間圖象還是位移時間圖象只能表示物體做直線運(yùn)動，而不能表示物體做曲線運(yùn)動．故A錯誤．
B、v-t圖象中圖象的交點(diǎn)表示速度相同，則t3時刻v3＞v4．故B錯誤．
C、s-t圖象中0至t1時間內(nèi)，1和2的位移相同，時間又相等，則平均速度相同．故C正確．
D、s-t圖線的斜率等于物體的速度，斜率大于0，表示物體沿正方向運(yùn)動；斜率小于0，表示物體沿負(fù)方向運(yùn)動．而t2時刻之前物體的運(yùn)動沿正方向，t2時刻之后物體沿負(fù)方向運(yùn)動．故t2時刻開始反向運(yùn)動．t4時刻沒有反向運(yùn)動；故D錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 對于v-t圖線和s-t圖線的基本的特點(diǎn)、功能一定要熟悉，這是我們解決這類問題的金鑰匙，在學(xué)習(xí)中要多多積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是（填字母代號）AD
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實(shí)驗(yàn)時，先接通打點(diǎn)計時器的電源再放開木塊
D．每次增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，都需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．
（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到如圖2所示中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體從距地面一定高度處開始做自由落體運(yùn)動，經(jīng)時間t落地．若前$\frac{t}{2}$時間時間內(nèi)下落的高度為h，則物體下落的總高度為（　�。�
A．4hB．3hC．2hD．h

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某同學(xué)利用圖示裝置練習(xí)使用多用電表．

（1）測所接電源的電動勢E：將多用電表的選擇開關(guān)旋到直流電壓擋并選擇適當(dāng)量程，把開關(guān)S1打向a（填“a”或“b”），開關(guān)S2打向c（填“c”或“d”），讀出并記下電表的示數(shù)，然后斷開S1，和S2．
（2）測定值電阻的阻值R（約為1000Q）：將多用電表的選擇開關(guān)旋到歐姆擋的“×100”
（填“×1”、“×10”、“×100”或“×lk”）擋并進(jìn)行歐姆調(diào)零，把開關(guān)S1打向b，開關(guān)S2打向c （填“c”或“d”），讀出并記下電表的示數(shù)，然后斷開S1和S2．
（3）測電阻R中通過的電流I：將多用電表的選擇開關(guān)旋到直流“10mA”擋，把開關(guān)S1打向 a，開關(guān)S2打向d （填“c”或“d”），讀出并記下電表的示數(shù)，然后斷開S1和S2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法符合史實(shí)的是（　　）
A．18世紀(jì)的美國科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象
B．卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測出靜電力常量K=9.0×109Nm2/c2
C．法拉第引入電場線的目的是為了形象的描述電場強(qiáng)度的大小和方向
D．密立根用油滴實(shí)驗(yàn)測出質(zhì)子所帶的電量為1.6×10-19C

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，其軌道半徑為R，線速度為V，周期為T，若要使它繞地球做勻速圓周運(yùn)動的周期變?yōu)?T，可能的方法是（　�。�
A．R不變，使線速度變?yōu)?\frac{v}{2}$B．v不變，使軌道半徑變?yōu)?R
C．軌道半徑變?yōu)?\root{3}{4}$RD．無法實(shí)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．滑雪比賽驚險刺激，如圖所示，一名跳臺滑雪運(yùn)動員一段加速滑行后從O水平飛出，經(jīng)過3s落到斜坡上的A點(diǎn)，已知O點(diǎn)是斜坡的起點(diǎn)，斜坡與水平面的夾角θ=37°，不計空氣阻力（取sin37°=0.60，cos37°=0.80，g取10m/s2）．則運(yùn)動員落到斜坡上時速度方向與水平方向的夾角β滿足（　�。�
A．tanβ=1.33B．tanβ=1.50C．tanβ=1.44D．tanβ=2.00

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．唐代有人用詩詞來描寫運(yùn)動的相對性：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎．仔細(xì)看山山不動，是船行．”其中，“看山恰是走來迎”一句選船為參考系，“仔細(xì)看山山不動，是船行．”一句是選地面為參考系的．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．用手握啤酒瓶，使瓶在豎直方向保持靜止，越握越緊，則摩擦力（　　）
A．增大B．減少C．不變D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案