分析 根據(jù)x-t圖象中斜率表示速度,分析物體的運動情況,明確物體的位移和路程,再進行分析.
解答 解:從圖象可以知道:A物體是做變速運動.在20 s內(nèi),它運動到離原點的距離大于x1后又做反向運動回到離原點距離為x1處.B物體是做勻速直線運動,C物體做變速運動.它們一定沿同一方向運動.在20 s內(nèi),三個物體的位移均為x1,但在20s內(nèi),B、C兩物體是沿同一方向運動,它們的位移大小與路程相等,所以它們的路程也相等.A物體在20 s內(nèi)離出發(fā)點的最遠距離大于x1,所以它的路程超過了x1的大小,在三個物體中它的路程最大.故A的路程最大,BC相等.
故答案為:A的路程最大,BC相等.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道路程表示運動軌跡的長度,只有做單向直線運動時,位移的大小才等于路程.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~6s內(nèi),物體離出發(fā)點最遠為40m | |
B. | 在0~6s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為40m | |
C. | 在4~6s內(nèi),物體的平均速度為5m/s | |
D. | 在4~6s內(nèi),物體的加速度大小不變,方向改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是兩只完全相同的彈簧測力計 | |
B. | 彈力的大小與彈簧的形變量成正比 | |
C. | 作用力與反作用力大小相等、方向相反 | |
D. | 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子(${\;}_{1}^{1}$H) | B. | 氘核(${\;}_{1}^{2}$H) | C. | α粒子(${\;}_{2}^{4}$He) | D. | 鋰離子(Li+) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的產(chǎn)生離不開施力物體,但可以沒有受力物體 | |
B. | 力有時能脫離物體而獨立存在 | |
C. | 有的物體自己就有一個力,這個力不是另外的物體施加的 | |
D. | 力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 閉合的電場線是不存在的 | |
B. | 負電荷在電場力作用下一定沿電場線運動 | |
C. | 正電荷由靜止釋放,只受電場力作用時將沿電場線運動 | |
D. | 同一電荷在電場線較密的區(qū)域受的電場力較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直線的斜率表示小車的速度大小 | |
B. | 直線的斜率表示小車的加速度大小 | |
C. | 每條紙帶上端中心縱坐標等于對應(yīng)的0.1s內(nèi)小車速度大小 | |
D. | 上端中心點連起來的直線表示小車位移與時間的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超重狀態(tài) 失重狀態(tài) | B. | 失重狀態(tài) 失重狀態(tài) | ||
C. | 超重狀態(tài) 超重狀態(tài) | D. | 失重狀態(tài) 超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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