(1)某同學(xué)在做《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中,己準(zhǔn)備了如下器材:方木板、白紙、彈簧秤、圖釘.要完成該實(shí)驗(yàn),還需要的器材有
橡皮條
橡皮條
、
繩套
繩套
、
三角尺
三角尺
.該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中
F′
F′
是合力的實(shí)驗(yàn)值.
(2)實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧秤進(jìn)行檢查,下列哪些檢查是必需的?
AD
AD

A.將彈簧秤放在桌面上,進(jìn)行調(diào)零
B.將彈簧秤豎直放置,進(jìn)行調(diào)零
C.將彈簧秤用力拉,看是否能達(dá)到最大量程
D.將兩只彈簧秤水平互鉤對(duì)拉,檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同.
分析:(1)做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,結(jié)合原理判斷需要的器材.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤平行于水平面拉,將彈簧秤放在水平面上進(jìn)行調(diào)零.
解答:解:(1)做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力進(jìn)行比較.
所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有:方木板(固定白紙),白紙(記錄方向畫圖)、刻度尺(選標(biāo)度)、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、彈簧測力計(jì)(測力的大。、圖釘(固定白紙)、三角板(畫平行四邊形),橡皮條(讓力產(chǎn)生相同的作用效果的).
實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)′是實(shí)際測量的合力大小,即F′是合力的實(shí)驗(yàn)值.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤平行于水平面拉,將彈簧秤放在水平面上進(jìn)行調(diào)零.調(diào)零時(shí),將兩只彈簧秤水平對(duì)拉,看讀數(shù)是否相同.故A、D正確,B、C錯(cuò)誤.
故選:AD.
故答案為:(1)橡皮條、繩套、三角尺 F′(2)AD
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,知道理論值和實(shí)際值的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

于10月1日18時(shí)59分57秒“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的電視直播中報(bào)道,火箭(連同上端的飛船)總高度為58m,發(fā)射塔高度約為100m.某同學(xué)在觀看電視時(shí),默默地記下發(fā)射前火箭上端的位置A(如圖所示),并用自己的手表測出火箭從開始發(fā)射到下端通過A點(diǎn)所用的時(shí)間約為4s.假設(shè)火箭離開發(fā)射塔前是做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)上述已知條件,試求出:
(1)火箭的加速度大。
(2)火箭末端通過A處時(shí)的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

2010年10月1日,在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心2號(hào)發(fā)射塔,長征三號(hào)運(yùn)載火箭成功將“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星送上太空.為“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)月球軟著陸奠定基礎(chǔ),使我國的探月進(jìn)程又向前邁進(jìn)了一大步.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)火箭離開2號(hào)發(fā)射塔前的最后1秒內(nèi),上升了大約42米,假設(shè)火箭離開發(fā)射塔過程做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為12m/s2,求2號(hào)發(fā)射塔的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?黃岡一模)(1)如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)示意圖,電極A接電源負(fù)極,電極B接電源正極,a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn).當(dāng)電流從“+”接線柱流人電流表時(shí),指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn);當(dāng)電流從“-”接線柱流人電流表時(shí),指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)在實(shí)驗(yàn)時(shí),探針I(yè)接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d,另一探針Ⅱ接觸探測點(diǎn)p(pd連線垂直于AB連線),靈敏電流計(jì)指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),為盡快探測到與d點(diǎn)電勢相等的點(diǎn),探針Ⅱ由p點(diǎn)
D
D

A.向上移動(dòng)    B.向下移動(dòng)    C.向左移動(dòng)    D.向右移動(dòng)

(2)某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時(shí),鳥隨樹枝上下振動(dòng).該同學(xué)用秒表測出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為34.0s,他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥的質(zhì)量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量.于是他想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究:在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間,測量數(shù)據(jù)記錄如下表
砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
時(shí)間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

下面請(qǐng)你來幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),并回答相關(guān)問題:
①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”)
②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對(duì)振動(dòng)時(shí)間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè),并通過列表作出相應(yīng)的圖象,得出結(jié)論,寫出t與m間的關(guān)系式.
如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要,可參考下面的根式表:
m 100 200 300 400 500
m
10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設(shè):
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
;
列表:
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時(shí)間t/s
時(shí)間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖:(畫在答題卡的坐標(biāo)紙上)
結(jié)論:
圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
;
關(guān)系式:
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

2010年10月1日,在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心2號(hào)發(fā)射塔,長征三號(hào)運(yùn)載火箭成功將“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星送上太空.為“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)月球軟著陸奠定基礎(chǔ),使我國的探月進(jìn)程又向前邁進(jìn)了一大步.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)火箭離開2號(hào)發(fā)射塔前的最后1秒內(nèi),上升了大約42米,假設(shè)火箭離開發(fā)射塔過程做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為12m/s2,求2號(hào)發(fā)射塔的高度.
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年河北省保定市徐水中學(xué)高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

2010年10月1日,在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心2號(hào)發(fā)射塔,長征三號(hào)運(yùn)載火箭成功將“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星送上太空.為“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)月球軟著陸奠定基礎(chǔ),使我國的探月進(jìn)程又向前邁進(jìn)了一大步.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)火箭離開2號(hào)發(fā)射塔前的最后1秒內(nèi),上升了大約42米,假設(shè)火箭離開發(fā)射塔過程做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為12m/s2,求2號(hào)發(fā)射塔的高度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案