【題目】如圖所示,甲、乙兩圖別表示用同一套器材測(cè)量鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法.甲圖使金屬板靜止在水平桌面上,用手通過彈簧秤向右用力F拉P,使P向右運(yùn)動(dòng);乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,使金屬板向左運(yùn)動(dòng)。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出,則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法,有(1)方法_____(填“甲”或“乙”)更好 ;(2)選擇正確的方法后,滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為_____N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源頻率為50Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條實(shí)驗(yàn)紙帶,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出。(注意單位)
(1)兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=_________s。
(2)由紙帶可知,小車的加速度為a=____________m/s2,在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度vD=_________m/s,F到G的距離為___________cm。
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),電源頻率略低于50Hz,但該同學(xué)仍按50 Hz計(jì)算小車的速度,則測(cè)量得到的小車速度與真實(shí)速度相比將________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球A和小球B質(zhì)量相同,球B置于光滑水平面上,當(dāng)球A從高為h處由靜止擺下,到達(dá)最低點(diǎn)恰好與B相碰,并粘合在一起繼續(xù)擺動(dòng),它們能上升的最大高度是( )
A.h
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲為沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象,乙圖為參與波動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象,則下列判斷正確的是( )
A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經(jīng)過0.5 s時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩位同學(xué)分別利用穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.
(1)有關(guān)操作和測(cè)量的說法中正確的是______
A.先釋放小車,再接通電源,當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它后關(guān)閉電源
B.開始釋放小車前,應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.測(cè)量時(shí)應(yīng)舍去紙帶上的密集點(diǎn),然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
D.必須每5個(gè)打印點(diǎn)設(shè)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,選擇了一條較為理想的紙帶,測(cè)量數(shù)據(jù)后,通過計(jì)算得到了小車運(yùn)動(dòng)過程中各計(jì)時(shí)時(shí)刻的速度如表格所示.
分析表中數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),小車做_______運(yùn)動(dòng);由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒有保存,該同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移,其估計(jì)算方法如下:
x=(0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1)m,那么,該同學(xué)得到的位移_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際位移.
(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況,實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶,如圖,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有兩個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小vB=_____m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=_____m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列波在t1時(shí)刻的波形圖如圖中的實(shí)線所示,t2時(shí)刻的波形圖如圖中的虛線所示,已知△t=t2﹣t1=0.5S,求
①這列波可能的波速?
②若波速為68m/s,這列波向哪個(gè)方向傳播?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用水滴下落可以測(cè)量重力加速度g,調(diào)節(jié)水龍頭,讓水一滴一滴地流出,在水龍頭的正下方放一盤子,調(diào)整盤子的高度,使一滴水滴碰到盤子時(shí),恰好有另一滴水從水龍頭開始下落,而空中還有兩個(gè)正在下落的水滴,測(cè)出水龍頭處到盤子的高度為h(m),再用秒表測(cè)量時(shí)間,從第一滴水離開水龍頭開始,到第N滴水落至盤中,共用時(shí)間為T(s),當(dāng)?shù)谝坏嗡涞奖P子時(shí),第二滴水離盤子的高度為________m,重力加速度g=________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件,把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,以測(cè)量紅光的波長(zhǎng).
(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、E、、、A.
(2)測(cè)量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成.用測(cè)量頭測(cè)量亮條紋間的距離時(shí),將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對(duì)齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時(shí)手輪上的示數(shù)為x1 . 然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊,此時(shí)手輪上的示數(shù)為x2 , 求得相鄰亮條紋的間距△x= . 測(cè)得雙縫間距為d,雙縫到屏的距離為l,可求得紅光波長(zhǎng)λ=(只能用直接測(cè)量量表示).
(3)實(shí)驗(yàn)中,若把濾光片E移走,在毛玻璃屏上看到的現(xiàn)象為
A.沒有任何光亮
B.一片白光
C.彩色條紋
D.明暗相間的白色條紋.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)中,由于實(shí)驗(yàn)室中矩形玻璃磚的數(shù)量不夠,部分同學(xué)需改用直角三棱鏡做“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下: a.如圖所示,先在一張白紙上作相互垂直的直線ab、a′b′作為三棱鏡的兩個(gè)界面,并在直線上標(biāo)出點(diǎn)O;
b.標(biāo)出P3、P4位置;
c.將三棱鏡放在白紙上,使短邊跟ab對(duì)齊,長(zhǎng)邊跟a′b′對(duì)齊;
d.在長(zhǎng)邊a′b′的外側(cè)透過三棱鏡觀察大頭針P1、P2的像,調(diào)整視線方向,直到P1的像完全被P2擋柱;
e.在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4 , 使P3擋住P1、P2的像,P4擋住P1、P2的像和P3;
f.在O點(diǎn)作一垂直ab的線段AO,在AO上垂直地插兩枚大頭針P1、P2;
g.移去三棱鏡和大頭針,連接P3P4 , 交a′b′于O′,過O′點(diǎn)作與a′b′垂直的直線MN;
h.作光路圖,計(jì)算折射率n.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>
(2)根據(jù)題圖中所給數(shù)據(jù)求出該玻璃的折射率n= .
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