13.長為L=20m的水平傳送帶,勻速轉(zhuǎn)動的速度為v=2m/s.工件與皮帶間的摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)在左端無初速輕放一工件(視為質(zhì)點(diǎn)),工件質(zhì)量m=1.0kg,重力加速度g取10m/s2
(1)工件加速到v=2m/s需要的時間?
(2)傳送帶運(yùn)送工件過程中對工件做的功?
(3)工件加速過程中傳送帶克服摩擦力做功的功率P?
(4)工件加速過程中與傳送帶之間的摩擦生熱Q?

分析 (1)工件放到傳送帶上后在滑動摩擦力作用下做勻加速運(yùn)動,由牛頓第二定律即可求出加速度,然后由速度-時間公式求出加速的時間;
(2)當(dāng)工作速度增加到和皮帶速度相等時,由于兩者之間沒有相對運(yùn)動,工件將和皮帶一起向右勻速直線運(yùn)動,傳送帶對工件做的功轉(zhuǎn)化為物體的動能,根據(jù)動能定理即可求解;
(3)根據(jù)公式P=Fv求傳送帶克服摩擦力做功的功率P.
(4)工件與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量等于摩擦力與它們之間相對位移的乘積.

解答 解:(1)工件放在傳送帶上受力如下圖所示:

根據(jù)牛頓第二定律得工件勻加速運(yùn)動的加速度為:
a=$\frac{μmg}{m}$=μg=0.1×10=1m/s2            
又 v=at
得:t=$\frac{v}{a}$=$\frac{2}{1}$s=2s
(2)勻加速過程工件的位移為:x=$\frac{v}{2}t$=$\frac{2}{2}×2$m=2m<L
所以此后工件隨傳送帶一直勻速運(yùn)動,由動能定理可得傳送帶運(yùn)送工件過程中對工件做的功為:
W=$\frac{1}{2}$mv2-0=$\frac{1}{2}$×1×22J=2J
(3)工件加速過程中傳送帶克服摩擦力做功的功率為:
P=μmgv=0.1×1×10×2W=2W
(4)工件加速過程輸送帶 位移為:x′=vt=2×2m=4m   
工件與傳送帶的相對位移大小為:△x=x′-x=2m  
所以摩擦生熱為:Q=f△x=μmg△x=0.1×1×10×2J=2J
答:(1)工件加速到v=2m/s需要的時間是2s.
(2)傳送帶運(yùn)送工件過程中對工件做的功是2J.
(3)工件加速過程中傳送帶克服摩擦力做功的功率P是2W.
(4)工件加速過程中與傳送帶之間的摩擦生熱Q是2J.

點(diǎn)評 對于傳送帶的問題要正確進(jìn)行受力分析,特別是摩擦力的分析,要注意工件和傳送帶有相對運(yùn)動時,要根據(jù)相對位移求摩擦生熱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)對兩次拉伸橡皮條的實(shí)驗(yàn)過程,下列說法正確的是D
A.只要兩次實(shí)驗(yàn)都將橡皮條拉伸相同長度即可
B.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時最好讓每個測力計都達(dá)到滿刻度
C.每一次實(shí)驗(yàn)都需要使彈簧測力計達(dá)到相同刻度
D.兩次實(shí)驗(yàn)需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同刻度
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代方法
C.控制變量法    D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中F是F1、F2合力的理論值,F(xiàn)′是合力的實(shí)驗(yàn)值(填F或F′)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動,用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落.A、B兩球同時開始運(yùn)動,觀察到兩球同時落地(填“同時”或“不同時”);改變打擊的力度,重復(fù)這個實(shí)驗(yàn),觀察到兩球同時落地(填“同時”或“不同時”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.一根兩端開口、橫截面積為S=2cm2的足夠長玻璃管豎直插入水銀槽中并固定(插入水銀槽中的部分足夠深).管中有一個質(zhì)量不計的光滑活塞,活塞下封閉著溫度t1=7℃,長度L1=21cm的氣柱.已知環(huán)境大氣壓恒為p0=1.02×105Pa,水銀密度ρ=13.6×103kg/m3.(g取10m/s2
Ⅰ.對氣體加熱,使其溫度升高到t2=47℃,求此時氣柱長度L2
Ⅱ.在活塞上施加一個豎直向上的拉力F=4N,保持氣體的溫度t2不變.求平衡后氣柱長度L3以及此時管內(nèi)外水銀面的高度差△h.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.有一原長為L0的橡皮筋,上端固定,在下端拴一質(zhì)量為M的物體時,橡皮筋伸長為a且恰好斷裂,若該橡皮筋下端拴一質(zhì)量為m(m<M)的物體,將m從橡皮筋沒有形變的位置,豎直向上舉高h(yuǎn)后,由靜止釋放,也恰能使橡皮筋伸長為a時斷裂,求橡皮筋的勁度系數(shù)和h的表達(dá)式(設(shè)橡皮筋遵守胡克定律).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.地面上有質(zhì)量m=2.0×103kg的物體,用起重機(jī)將它從靜止豎直向上勻加速提升到h=12.5m的高處,歷時5s,g=10m/s2.將物體視為質(zhì)點(diǎn),物體在這段上升過程中.
(1)物體的機(jī)械能是否守恒?
(2)重力對物體做正功還是負(fù)功,所做的功W是多少?
(3)合力對物體所做的功W是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.某靜電場在x軸上各點(diǎn)的電勢φ隨坐標(biāo)x的分布圖象如圖,x軸上A、O、B三點(diǎn)的電勢值分別為φA、φO、φB,電場強(qiáng)度沿x軸方向的分量大小分別為EAx、EOx、EBx,電子在A、O、B三點(diǎn)的電勢能分別為EPA、EPO、EPB,下列判斷正確的是( 。
A.φO>φB>φAB.EPO<EPB<EPAC.EOx<EBx<EAxD.EPO-EPA>EPO-EPB

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖,豎直放置的均勻等臂U型導(dǎo)熱玻璃管兩端封閉,管內(nèi)水銀封有A、B兩段氣柱,左管水銀面高于右管水銀面,高度差為h,穩(wěn)定時A、B氣柱的壓強(qiáng)分別為pA和pB,則( 。
A.若環(huán)境溫度升高,pA增大,pB減小
B.若環(huán)境溫度降低,穩(wěn)定后AB氣柱的壓強(qiáng)比值增大
C.若環(huán)境溫度升高,穩(wěn)定后AB氣柱壓強(qiáng)變化△pA一定小于△pB
D.若環(huán)境溫度降低,穩(wěn)定后A處液面高度變化△h可能大于$\frac{h}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.“研究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)下列是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法,其中正確的是AB(填相應(yīng)的字母).
A.拉橡皮筋的繩線要細(xì)長,實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
B.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大。
D.實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上
E.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程.然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn).

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同步練習(xí)冊答案