在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為（    ） s，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為（        ）m/s2（此空保留兩位有效數(shù)字）。由于他們操作不當(dāng)?shù)玫降腶－F關(guān)系圖象如圖所示，其原因是：                     （　　　　　）（只答一種情況即可）

0.06s     1.3   平衡摩擦力不夠（或未平衡摩擦力）

解析試題分析：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源為頻率為50Hz的交流電源，又由于每3個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式，采用逐差法求加速度，即小車運(yùn)動(dòng)的加速度為：，代入數(shù)據(jù)解得：；本實(shí)驗(yàn)中近似認(rèn)為沙和沙桶的總重力大小等于小車所受合力的大小，由圖可知，當(dāng)F不為零時(shí)，小車的加速度仍為零，這說(shuō)明小車受有摩擦力作用，所以圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力不夠（或未平衡摩擦力）。
考點(diǎn)：本題考查“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)的原理、紙帶的處理及圖象問(wèn)題，意在考查考生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)處理問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如以下表格所示，為了算出加速度，合理的方法是         。                                                                                 

計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)
1
2
3
4
5
6
計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度/cm·s-1
44.0
62.0
81.0
100.0
110.0
168.0
A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度公式a=算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出v-t圖象，量出其傾角，由公式a=算出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出v-t圖象，選取圖線上相距較遠(yuǎn)兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度，用公式a= 算出加速度
D.依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度
（2）利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度。下圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中，從0點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離依次為s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm。則在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2、5時(shí)，小車的速度分別為： v2=         cm/s， v5=           cm/s，小車的加速度a=          cm/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)整斜槽使其末端保持水平的目的是：___________________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)中使小球每次從同一位置自由滑下的目的是：_________________________；
（3）如下左圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，建立了坐標(biāo)系，測(cè)出了a、b、c三點(diǎn)的坐標(biāo)，g取10 m/s2，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_________m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究外力對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=_________mm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電時(shí)間△t，在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量滑塊（含遮光條）的質(zhì)量M、鉤碼的m和滑塊靜止時(shí)遮光條到光電門的距離L。
（2）本實(shí)驗(yàn)中若M遠(yuǎn)大于m，外力對(duì)滑塊做功W的表達(dá)式為W=________________，滑塊（含遮光條）的動(dòng)能變化量△Ek的表達(dá)式為△Ek =_____________。通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等，則說(shuō)明合外力對(duì)滑塊做功等于滑塊動(dòng)能的變化量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量一個(gè)量程為3V的電壓表的內(nèi)阻RV（約幾千歐），可以采用如圖所示的電路，

⑴可供選擇的實(shí)驗(yàn)步驟有：

A．閉合S
B．?dāng)嚅_S
C．將電阻箱R0的電阻調(diào)到零
D．調(diào)節(jié)電阻箱R0的電阻，使電壓表的指針示數(shù)為1.5V，記下此時(shí)電阻箱R0的阻值
E、調(diào)節(jié)變阻器R的滑片P，使電壓表的指針示數(shù)為3V
F、將變阻器R的滑片P調(diào)節(jié)到a端
G、將變阻器R的滑片P調(diào)節(jié)到b端
把必要的實(shí)驗(yàn)步驟字母代號(hào)按合理的順序排列在下面的橫線上           ；
⑵若上述步驟D中讀出0的阻值為2400Ω，則電壓表的內(nèi)阻RV=        Ω。用這種方法測(cè)出的電壓表的內(nèi)阻RV與真實(shí)相比較偏      （填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（    ）

A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放
D．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）實(shí)際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測(cè)量實(shí)際電流表內(nèi)阻r1的電路如圖所示．供選擇的儀器如下：
①待測(cè)電流表(量程為5 mA，內(nèi)阻約300 Ω)；②電流(量程為10 mA，內(nèi)阻約100 Ω)；
③定值電阻R1(阻值為300 Ω)；                ④定值電阻R2(阻值為10 Ω)；
⑤滑動(dòng)變阻器R3(最大阻值為1 000 Ω)；         ⑥滑動(dòng)變阻器R4(最大阻值為20 Ω)；
⑦干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5 V)；  ⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干．
       
(1)定值電阻應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________．(在空格內(nèi)填寫序號(hào))
(2)用連線連接實(shí)物圖。
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動(dòng)觸頭移至最________(填“左”或“右”)端；
②閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置，記錄、的示數(shù)I1、I2；
③多次移動(dòng)滑動(dòng)觸頭，記錄相應(yīng)的、示數(shù)I1、I2；
④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖所示．

(4)根據(jù)I2I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)，連接好的電路如下圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)，接通電鍵后，電壓表的示數(shù)不為零、電流表的示數(shù)為零；改變變阻器滑片的位置，電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)仍為零。為了找出上述故障的原因，該同學(xué)用多用電表的電壓檔檢查電路：把兩表筆分別接b、c，分別接b、d和分別接b、e時(shí)，多用電表示數(shù)均為零：把兩表筆分別接e、f和分別接d、f時(shí)，多用電表示數(shù)均與電壓表示數(shù)相同。檢查各接線柱處的連接均接觸良好。由此推斷故障原因應(yīng)是

（2）故障排除后，測(cè)出路端電壓U和總電流I的多組數(shù)據(jù)，見下表，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫出U—I圖象，并求出該電池的電動(dòng)勢(shì)E = V、內(nèi)阻r =。

（3）該同學(xué)連接的電路有一處不規(guī)范，請(qǐng)指出并加以改正：。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）（1）（8分）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（1）在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持　　　　　狀態(tài)。
（2）他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)
x0=　　cm，勁度系數(shù)k=　　　N/m。
（3）他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧的長(zhǎng)度x=　　　　cm。

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