(18分)
I.(8分)在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,用到的物理研究方法是 。然后通過細線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一點O,此時需記錄:
(1)_________________,(2) ,(3) 。
II.(10分)在“探究加速度與物體質量、物體所受合力的關系”活動中,某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止。
(1)在安裝實驗裝置時,應調整滑輪的高度, 使 ;在實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質量 小車的質量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”)。
(2)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為 。
(3)實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:
小車Ⅰ、Ⅱ的質量m均為200g。
實驗次數(shù) | 小車 | 拉力F/N | 位移s/cm |
1 | Ⅰ | 0.1 | |
Ⅱ | 0.2 | 46.51 | |
2 | Ⅰ | 0.2 | 29.04 |
Ⅱ | 0.3 | 43.63 | |
3 | Ⅰ | 0.3 | 41.16 |
Ⅱ | 0.4 | 44.80 | |
4 | Ⅰ | 0.4 | 36.43 |
Ⅱ | 0.5 | 45.56 |
在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點,請將測量結果填到表中空格處。通過分析,可知表中第 次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應舍棄。
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
U/V | 0 | 1.0 | 2.2 | 3.0 | 5.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 |
I/A | 0 | 0.08 | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源:2013屆安徽省池州一中高三上學期第三次月考理綜物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
實驗(共18分)
I.(12分)某物理興趣小組在一次探究活動中,要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速直線運動,在紙帶上打出一系列點.
(1)上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),用刻度尺測量出計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度= (保留三位有效數(shù)字).
(2)請回答下列兩個問題:
① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是 (填寫字母代號)
A.木板的長度
B.木板的質量
C.滑塊的質量
D.托盤和砝碼的總質量
E.滑塊的運動時間t
② 欲測量①中所選定的物理量,所需要的實驗器材是 .
(3)實驗時,用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= (用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”).
Ⅱ.(6分)在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O,使其位于E處,此時+=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結點仍在E處,可采取的辦法是
A.增大B的讀數(shù),減小角
B.減小B的讀數(shù),減小角
C.減小B的讀數(shù),增大角
D.增大B的讀數(shù),增大角
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科目:高中物理 來源:2010年廣東省深圳高級中學高二上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
(每空3分,共18分)(1)如下圖所示為多用電表的指針在正確測量時的示數(shù),若選擇開關旋在直流25V擋,被測電壓為_____V;若選擇開關旋在500mA擋,被測電流為_______A;若選擇開關旋在×100Ω擋,被測電阻為__________Ω。
(2)、小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變化,一研究性學習小組在實驗室通過實驗研究這一問題,實驗室備有的器材是:電壓表(3 V,3 kΩ)、電流表(0~0.6 A,0.1Ω)、電池、開關、滑動變阻器、待測小燈泡、導線若干。實驗時,要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
(1)他們應選用下圖中所示的 電路進行實驗;
(2)根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)描繪出如圖所示U-I圖象,由圖分析可知,小燈泡電阻隨溫度T變化的關系是 。
(3)已知實驗中使用的小燈泡標有1.5 V字樣,請你根據(jù)上述實驗結果求出小燈泡在1. 5 V電壓下的實際功率是 W。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年安徽省高三上學期第三次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗(共18分)
I.(12分)某物理興趣小組在一次探究活動中,要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速直線運動,在紙帶上打出一系列點.
(1)上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),用刻度尺測量出計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度= (保留三位有效數(shù)字).
(2)請回答下列兩個問題:
① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是 (填寫字母代號)
A.木板的長度
B.木板的質量
C.滑塊的質量
D.托盤和砝碼的總質量
E.滑塊的運動時間t
② 欲測量①中所選定的物理量,所需要的實驗器材是 .
(3)實驗時,用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= (用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”).
Ⅱ.(6分)在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O,使其位于E處,此時+=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結點仍在E處,可采取的辦法是
A.增大B的讀數(shù),減小角
B.減小B的讀數(shù),減小角
C.減小B的讀數(shù),增大角
D.增大B的讀數(shù),增大角
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科目:高中物理 來源:2012屆重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗題(共計18分)
(1)(3分)用單擺測重力加速度,下列實驗器材料中不需要的是 (填符號)
A.鐵架臺 B.帶細孔的小木球 C.帶細孔的小鋼球
D.秒表 E.天平 F.細線
G.游標卡尺 H.mm刻度尺 I.細鐵絲
(2)(每空3分、共6分)在做用油膜法估測分子直徑大小的實驗中,已知實驗室中使用的酒精油酸溶液的體積濃度為n,又用滴管測得每N滴這種酒精油酸的總體積為V,,將一滴這種溶液滴在淺盤中的水面上,在玻璃板上描出油膜的邊界線,再把玻璃板放在畫有邊長為a的正方形小格的紙上(如右圖)測得油膜占有的小正方形個數(shù)為m。
(a)用以上字母表示油酸分子直徑的大小d=________。
(b)從右圖中數(shù)得油膜占有的小正方形個數(shù)為m=______。
(3)(9分)在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗中,已判斷出靈敏電流計的指針偏轉方向與電流方向間的關系是:當電流由正接線柱流入電流計時,電流計的指針向正接線柱偏轉,當電流由負接線柱流入電流計時,電流計的指針向負接線柱偏轉。如圖所示,在電極A、B的連線上等距離地取a、b、c、d、e等5個基準點,進而描繪出過該基準點的等勢線。
(a)實驗時需在木板上自上而下依次鋪放_____紙、_____紙、_____紙。(每空1分)
(b)(3分)若在圖中連接靈敏電流計正接線柱的探針接觸a點,連接靈敏電流計負接線柱的探針接觸b點時,靈敏電流計的指針向負接線柱偏轉,則可以判斷電極A接在電源的_____極上(選填“正”或“負”)。
(c)(3分))若靈敏電流計的兩個探針分別接觸a點和b點,靈敏電流計的示數(shù)為I1;若靈敏電流計的兩個探針分別接觸b點和c點,靈敏電流計的示數(shù)為I2。則I1和I2相比較,有I1________I2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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