【題目】如圖所示，用一根繩子a把物體掛起來(lái)，再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來(lái)．物體的重力是40N，繩子a與豎直方向的夾角θ=37°，繩子a與b對(duì)物體的拉力分別是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

【答案】FTa=" 50" N FTb=" 30" N

【解析】試題分析：物體處于平衡狀態(tài)，所受的合外力為零．以物體為研究對(duì)象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件采用正交分解法求解．

解：以物體為研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析：重力G、a繩的拉力Ta和b繩的拉力Tb，作出力圖如圖所示．

以水平方向?yàn)?/span>x軸，豎直方向?yàn)?/span>y軸建立直角坐標(biāo)系，如圖所示．

由共點(diǎn)力的平衡條件得：

Tb﹣Tasin37°=0 ①

Tacos37°°﹣G=0 ②

由②得：Ta==N=50N ③

將③代入①得：Tb=Tasin37°=50×0.6N=30N

答：繩子a和b對(duì)物體的拉力分別是50N和30N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)30年代，法拉第提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在電荷周?chē)嬖陔妶?chǎng)，電荷之間通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力．如圖所示，對(duì)于電荷A和電荷B之間的電場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電荷B在電荷A的電場(chǎng)中受電場(chǎng)力的作用，自身并不產(chǎn)生電場(chǎng)

B．撤去電荷B，電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了

C．電場(chǎng)是法拉第假想的，實(shí)際上并不存在

D．空間某點(diǎn)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)等于A、B兩電荷在該點(diǎn)激發(fā)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的矢量和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)島群島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，其附近海域是漁民祖祖輩輩傳統(tǒng)的謀生漁場(chǎng)．9月16日12時(shí)休漁結(jié)束，我國(guó)派出海監(jiān)編隊(duì)到釣魚(yú)島海域護(hù)漁．如圖，中國(guó)海監(jiān)46船（甲）和中國(guó)海監(jiān)49船（乙），在釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)開(kāi)展例行維權(quán)巡航．甲、乙兩船并排行駛，甲船上的船員看見(jiàn)釣魚(yú)島向東移，乙船內(nèi)的船員發(fā)現(xiàn)甲船沒(méi)有動(dòng)．如果以釣魚(yú)島為參照物，上述事實(shí)說(shuō)明（ ）

A. 甲船向西運(yùn)動(dòng)，乙船不動(dòng)

B. 乙船向西運(yùn)動(dòng)，甲船不動(dòng)

C. 甲船向西運(yùn)動(dòng)，乙船向東運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩船以相等的速度都向西運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生水平方向的，大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力．現(xiàn)將一套有球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室．小球孔徑略大于細(xì)桿直徑．如圖所示．

（1）當(dāng)桿在水平方向上固定時(shí)，調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小，使小球在桿上做勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（2）保持小球所受風(fēng)力不變，使桿與水平方向夾角為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下距離s=3.75m所需時(shí)間為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器兩極板的正對(duì)面積為S，兩極板的間距為d，電容器所帶電荷量為Q，電容為C，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角為φ，平行板中間懸掛了一個(gè)帶電小球，懸線(xiàn)與豎直方向的夾角為θ，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若增大d，則φ減小，θ減小

B. 若增大Q，則φ減小，θ不變

C. 將A板向上提一些時(shí)，φ增大，θ增大

D. 在兩板間插入云母片時(shí)，則φ減小，θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，截面是直角梯形的物塊放在在光滑水平地面上，其兩個(gè)側(cè)面恰好與兩個(gè)固定在地面上的壓力傳感器P和Q相接觸，斜面ab上的ac部分光滑，cb部分粗糙。開(kāi)始時(shí)兩壓力傳感器的示數(shù)均為零。在a端由靜止釋放一金屬塊，下列說(shuō)法正確的是

A. 金屬塊在ac之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器P、Q示數(shù)均為零

B. 金屬塊在ac之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器P的示數(shù)為零，Q的示數(shù)不為零

C. 金屬塊在cb之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器P、Q示數(shù)可能均為零

D. 金屬塊在cb之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器P的示數(shù)一定不為零，Q的示數(shù)一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于在空中水平射出的子彈，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)空氣阻力）（ ）

A.豎直方向速度增大

B.水平方向速度增大

C.水平方向速度減小

D.加速度不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，如圖（a）所示．

（1）試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下和的合力圖示，并用F表示此力．______

（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是______

A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

（3）如圖（b）所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）________．（填李明或張華）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，框架面積為S，框架平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直，則穿過(guò)平面的磁通量的情況是( )

A. 圖示位置時(shí)等于BS

B. 若使框架繞轉(zhuǎn)過(guò)60°角，磁通量為BS

C. 若從初始位置轉(zhuǎn)過(guò)90°角，磁通量為零

D. 若從初始位置轉(zhuǎn)過(guò)180°角，磁通量變化量為2BS

E. 若從初始位置轉(zhuǎn)過(guò)180°角，磁通量變化量為零

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