關于元電荷和點電荷的理解正確的是(　     　)
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．點電荷是實際不存在的。
BD

試題分析：元電荷只是一個電量的數(shù)值，A錯；元電荷電量的數(shù)值與電子、質(zhì)子的電量相等，B對；點電荷為理想化模型，是一個相對量，只有當電荷的大小和形狀對研究的問題忽略不計時才可以把電荷看做點電荷，C錯；如上所述可知點電荷是實際不存在的，D對；
點評：本題難度較小，學生在學習過程中要能理解元電荷、點電荷的概念，理解點電荷的適用條件
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于元電荷，下列說法正確的是：（   ）
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．元電荷就是質(zhì)子
D．物體所帶的電量不一定是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于摩擦起電和感應起電的實質(zhì)，下列說法正確的是
A．摩擦起電說明通過做功可以創(chuàng)造電荷
B．摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C．感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到物體另一個部分
D．感應起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個完全相同的絕緣金屬球a和b，電荷量分別為＋3q和＋q，兩球接觸后再分開，下列分析正確的是（   ）
A．a(chǎn)、b的電荷量各保持不變　　　　　　B．a(chǎn)、b的電荷量都變?yōu)?
C．a(chǎn)的電荷量變?yōu)椋玵，b的電荷量變?yōu)椋?qD．a(chǎn)、b的電荷量都變?yōu)椋?q

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(    )
A．只有球形的帶電體才能看成點電荷
B．只有正方形的帶電體才能看成點電荷
C．兩個半徑是0.25米的帶電金屬球,在球心距離為1米時，可以看成點電荷
D．兩個半徑是0.01米的帶電金屬球,在球心距離為1米時，可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是：
A．靜電感應就是兩個物體創(chuàng)造了電荷
B．摩擦起電時，一個物體創(chuàng)造了多余的電荷
C．摩擦和感應都能使電子轉(zhuǎn)移
D．一個帶電體接觸一個不帶電的物體，兩個物體能帶上異種電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于靜電場的說法正確的是(　　)
A．在點電荷形成的電場中沒有場強相同的兩點，但有電勢相同的兩點
B．電場線是電場中實際存在的線，它可以很好幫助我們研究電場
C．場強為零處，電勢不一定為零；電勢為零處，場強不一定為零
D．初速度為零的正電荷在電場力作用下一定沿電場線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電荷既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消滅，它只能從一個物體      到另一個物體，或者從物體的一部分      到物體的另一部分；在       的過程中，電荷的總量       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于點電荷的說法正確的是（  ）
A．點電荷的電量一定是1.60×10-19C
B．實際存在的電荷都是點電荷
C．點電荷是理想模型
D．大的帶電體不能看成點電荷

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