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如圖所示，理想變壓器的原線圈連接一只理想交流電流表，副線圈匝數可以通過滑動觸頭Q來調節(jié)，在副線圈兩端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，P為滑動變阻器的滑動觸頭．在原線圈上加一電壓為U的正弦交流電，則（　�。�

A. 保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數變大

B. 保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數變小

C. 保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數變大

D. 保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數變小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期訓練13（2.4）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，A、B兩小球從O點水平拋出，A球恰能越過豎直擋板P落在水平面上的Q點，B球拋出后與水平面發(fā)生碰撞，彈起后恰能越過擋板P也落在Q點．B球與水平面碰撞前后瞬間水平方向速度不變，豎直方向速度大小不變、方向相反，不計空氣阻力．則：

A. A、B球從O點運動到Q點的時間相等

B. A、B球經過擋板P頂端時豎直方向的速度大小相等

C. A球拋出時的速度是B球拋出時速度的3倍

D. 減小B球拋出時的速度，它也可能越過擋板P

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西省高二（平行班）上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷，帶電荷量分別為q1和q2，其間距離為r時，它們之間相互作用力的大小為F＝k，式中k為靜電力常量．若用國際單位制的基本單位表示，k的單位應為 (　　)

A. kg·A2·m3

B. kg·A－2·m3·s－4

C. kg·m2·C－2

D. N·m2·A－2

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省清遠市高二11月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中電源電動勢E＝12 V，內電阻r＝0.5 Ω。將一盞額定電壓為8 V，額定功率為16 W的燈泡與一只線圈電阻為0.5 Ω的直流電動機并聯(lián)后和電源相連，燈泡剛好正常發(fā)光，則下列說法正確的是（ ）

A. 電動機兩端的電壓是12V B. 通過電動機的電流時16A

C. 通過電動機的電流是6A D. 電源內阻的熱功率是16W

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三2月開學檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：簡答題

L1、L2為相互平行的足夠長光滑導軌，位于光滑水平面內．一個略長于導軌間距，質量為M的光滑絕緣細管與導軌垂直放置，細管可在兩導軌上左右平動． 細管內有一質量為m、帶電量為＋q的小球，小球與L1導軌的距離為d．開始時小球相對細管速度為零，細管在外力作用下從P1位置以速度v0向右勻速運動． 垂直平面向里和向外的勻強磁場Ⅰ、Ⅱ分別分布在L1軌道兩側，如圖所示，磁感應強度大小均為B．小球視為質點，忽略小球電量變化．

（1）當細管運動到L1軌道上P2處時，小球飛出細管，求此時小球的速度大��；

（2）小球經磁場Ⅱ第一次回到L1軌道上的位置為O，求O和P2間的距離；

（3）小球回到L1軌道上O處時，細管在外力控制下也剛好以速度v0經過O點處，小球恰好進入細管．此時撤去作用于細管的外力．以O點為坐標原點，沿L1軌道和垂直于L1軌道建立直角坐標系，如圖所示，求小球和細管速度相同時，小球的位置（此時小球未從管中飛出）．

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三2月開學檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質量均為1kg的木塊M和N疊放在水平地面上,用一根細線分別拴接在M和N右側,在繩子中點用水平向右的力F=5N拉動M和N一起沿水平面勻速滑動,細線與豎直方向夾角θ=60°,g=10m/s2,則下列說法正確的是

A. 木塊N和地面之間的摩擦因數μ=0.35

B. 木塊M和N之間的摩擦力f=2.5N

C. 木塊M對木塊N的壓力大小為10N

D. 若θ變小,拉動M、N一起勻速運動所需拉力應大于5N

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北安國中學高二第二學期開學收心考試物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，單匝矩形閉合導線框abcd全部處于磁感應強度為B的水平勻強磁場中，線框面積為S，電阻為R．線框繞與cd邊重合的豎直固定轉軸以角速度ω勻速轉動，從圖示位置開計時（ ）

A. 當轉過60°時，感應電流的瞬時值為

B. 當轉過60°時，感應電流的瞬時值為

C. 在轉過60°過程中，感應電動勢的平均值為

D. 當轉過90°過程中，感應電流的有效值為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一下學期第一次（3月）月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

(1)當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據．為了比較容易地觀測加速度a與質量M的關系，應該作a與________的圖象．

(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線如圖所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？（______）

A.拉力F B.質量M

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年貴州省凱里市高二下學期開學考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物理學的研究方法，以下說法正確的是

A. 牛頓開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法

B. 合力與分力的概念應用了等效替代的方法

C. 通過導體的電流應用了比值定義的方法

D. 重心的概念應用了理想化模型

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