A、B兩滑塊在一水平直氣墊導(dǎo)軌上相碰，用頻閃照相機(jī)在，，，各時(shí)刻閃光4 次，攝得如圖所示照片，其中B像有重疊，，由此可判斷（ ）

A．碰前B靜止，碰撞發(fā)生在60cm處，t＝2．5Δt時(shí)刻

B．碰前B靜止，碰撞發(fā)生在60cm處，t＝0．5Δt時(shí)刻

C．碰后B靜止，碰撞發(fā)生在60cm處，t＝0．5Δt時(shí)刻

D．碰后B靜止，碰撞發(fā)生在60cm處，t＝2．5Δt時(shí)刻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體在水平拉力F作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)動，速度為v．現(xiàn)讓拉力逐漸減小，則物體的加速度和速度的變化情況是（ ）

A．加速度逐漸變小，速度逐漸變大

B．加速度和速度都在逐漸變小

C．加速度和速度都在逐漸變大

D．加速度逐漸變大，速度逐漸變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育器材室里，籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D，不計(jì)球與球架之間摩擦，則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為 （ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州貴陽一中高三第五次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定與斜面體頂端的小滑輪O，傾角=30°的斜面體置于水平地面上，A的質(zhì)量為2m，B的質(zhì)量為4m。開始時(shí)，用手托住A，使OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力），OB繩平行與斜面，此時(shí)B靜止不動。將A由靜止釋放，在其下擺過程中，B和斜面體都始終保持靜止。下來判斷正確的是

A.A的機(jī)械能不能守恒

B.地面對斜面體的摩擦力方向一直向右

C.B受到的摩擦力先減小后增大

D.B受到的最大靜摩擦為2mg

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上期周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，金屬桿MN在平行金屬導(dǎo)軌上以速度v向右勻速運(yùn)動，MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為，若將磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度增為2B，金屬桿MN的速度減為，MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016073106160306015340/SYS201607310616126542400491_ST/SYS201607310616126542400491_ST.003.png">，則與之比為

A.2:1 B.1:2 C.1:4 D.1:1

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江溫州高三第一次適應(yīng)性測試（一模）物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列問題的研究應(yīng)用了極限思想方法的是

A．在不考慮帶電體的大小和形狀時(shí)，常用點(diǎn)電荷代替帶電體

B．在研究復(fù)雜電路時(shí)，可用總電阻代替所有電阻產(chǎn)生的效果

C．速度，當(dāng)非常小時(shí)可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度

D．在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下學(xué)期第六次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距，開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù)，以此表示滑動摩擦力的大小，再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時(shí)間，

（1）木板的加速度可以用、表示為 。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)試驗(yàn)，確定加速度與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系，下列圖像能表示該同學(xué)試驗(yàn)結(jié)果的是 。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是 。

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

質(zhì)量的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)。用大小為，與水平方向成的斜向上的力拉動物塊一段時(shí)間后撤去，物塊繼續(xù)滑動一段位移后停在B點(diǎn)（已知，，取）。

求：撤去力后物塊繼續(xù)滑動的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春第十一高中高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，人站在樓梯的水平踏板上靜止不動，以下表述正確的是（ ）

A．人受到重力和踏板對人的支持力是一對作用力和反作用力

B．人對踏板的壓力和踏板對人的支持力是一對平衡力

C．人受到重力和支持力的作用

D．人受到重力、支持力和靜摩擦力的作用

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同步練習(xí)冊答案