精英家教網(wǎng)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
 

(2)下列是某同學(xué)在做該實驗的一些看法,其中正確的是
 
(填相應(yīng)的字母).
A.拉橡皮筋的繩線要細(xì)長,實驗中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
B.拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小
D.實驗中,橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上
E.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點.
分析:(1)該實驗采用了“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
(2)明確實驗原理,了解實驗誤差的存在以及具體的實驗操作細(xì)節(jié),從減小實驗誤差的角度進行分析即可正確解答.
解答:解:(1)由實驗可知,F(xiàn)是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合.
(2)A、拉橡皮筋的繩線要細(xì)長,便于確定拉力的方向;要準(zhǔn)確地表示出拉力的大小和方向,故實驗中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,故A正確;
B、為減小讀數(shù)的誤差,拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些;讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度,故B正確;
C、平行四邊形定則中兩個分力的夾角是任意的,故拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時,兩個彈簧秤之間夾角是任意的,故C錯誤;
D、實驗中,兩個分力的大小不一定相同,故合力不一定在其角平分線上,故D錯誤;
E、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,再調(diào)節(jié)另一個拉力時,第一個拉力是會變化的,故E錯誤.
故選:AB.
故答案為:(1)F′;(2)AB.
點評:本題關(guān)鍵是明確實驗思想、實驗原理、實驗誤差的來源,要親手做實驗,才能更好地體會實驗中的一些實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,其中的三個步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)
線,通過細(xì)線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點到達(dá)某一位置O點,在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F
③只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧測力計一起拉
時相同,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F’和細(xì)繩的方向.
(1)以上三個步驟中均有疏漏,請找出并更正
在①中
還應(yīng)該記下兩根細(xì)線的方向
還應(yīng)該記下兩根細(xì)線的方向

在②中
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向

在③中
使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點仍然到O點
使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點仍然到O點
                                   
(2)如圖所示為四位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,F(xiàn)′是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,其中錯誤的圖是:
B
B

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條另一端拉到某一位置O點,以下操作不正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下是一些有關(guān)高中物理實驗的描述,其中正確的是
②③
②③
.(填寫正確說法前面的序號)
①在“研究勻變速直線運動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可直接求出打下任意一點時紙帶的瞬時速度大小
②在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
③在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤,但測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
④在“驗證機械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體(重錘)的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)“驗證力的平行四邊形定則”實驗中:精英家教網(wǎng)
①部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線.
B.在其中一根細(xì)線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖1所示,記錄:
 
、
 
、
 

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖2所示,小心調(diào)整B、C的位置,使
 
,記錄
 

②如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖2中
cosαcosβ
=
 

(2)如圖3所示,在“探究電池感應(yīng)現(xiàn)象的”實驗中,電路連接正確.合上電鍵時,發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏,則當(dāng)滑片向左滑動時電流計指針向
 
 偏,把L1的鐵芯抽出時向
 
偏.

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