如圖2所示，將質(zhì)量為m＝0.1kg的物體用兩個完全一樣的豎直彈簧固定在升降機內(nèi)，當(dāng)升降機以4m/s2的加速度加速向上運動時，上面彈簧對物體的拉力為0.4N；當(dāng)升降機和物體都以8m/s2的加速度向上運動時，上面彈簧的拉力為        （    ）

       A．0.6N

       B．0.8N

       C．1.0N

       D．1.2N

A

【解析】當(dāng)a＝4m/s2時，F(xiàn)＝ma＝0.4N，當(dāng)a＇＝8m/s2時，F(xiàn)＇＝ma＇＝0.8N。由題意知上、下彈簧的彈力各增加0.2N，所以這時上面彈簧的拉力為0.6N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（19分）如圖甲所示，將質(zhì)量為m的兩個小球（可看成質(zhì)點），用長為L的兩根細(xì)軟線拴連，線的上端連于O點且繞O點自由轉(zhuǎn)動時與豎直方向夾角為θ。

如圖乙所示，將其中一質(zhì)量為m的小球仍與一長為L的細(xì)繩連接，放在表面光滑的正圓錐體表面，上端可繞圓錐頂點自由轉(zhuǎn)動。圓錐體放在水平面上，其軸線沿豎直方向，圓錐母線與軸線之間夾角α為30°，試求：

（1）圖甲中小球圓周運動的周期T=？

（2）圖乙中當(dāng)正圓錐體沿水平x軸方向勻加速運動的加速度a多大時，小球剛要離開錐面？

（3）將圖乙中與小球相連的細(xì)線穿過圓錐頂端的光滑小圓環(huán)后,與放在傾角β=37°的對稱斜槽（斜槽兩平面材料相同，與豎直面都成30°）里的質(zhì)量為M的圓柱體相連，連接圓柱的細(xì)線平行斜槽的棱，如圖丙所示。當(dāng)小球以速度v=繞圓錐軸線做水平勻速圓周運動而圓柱M不動時，圓柱與兩接觸面間的摩擦因數(shù)μ至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，將質(zhì)量為m的兩個小球（可看成質(zhì)點），用長為L的兩根細(xì)軟線拴連，線的上端連于O點且繞O點自由轉(zhuǎn)動時與豎直方向夾角為θ。

如圖乙所示，將其中一質(zhì)量為m的小球仍與一長為L的細(xì)繩連接，放在表面光滑的正圓錐體表面，上端可繞圓錐頂點自由轉(zhuǎn)動。圓錐體放在水平面上，其軸線沿豎直方向，圓錐母線與軸線之間夾角α為30°，試求：

（1）圖甲中小球圓周運動的周期T=？

（2）圖乙中當(dāng)正圓錐體沿水平x軸方向勻加速運動的加速度a多大時，小球剛要離開錐面？

（3）將圖乙中與小球相連的細(xì)線穿過圓錐頂端的光滑小圓環(huán)后,與放在傾角β=37°的對稱斜槽（斜槽兩平面材料相同，與豎直面都成30°）里的質(zhì)量為M的圓柱體相連，連接圓柱的細(xì)線平行斜槽的棱，如圖丙所示。當(dāng)小球以速度v=繞圓錐軸線做水平勻速圓周運動而圓柱M不動時，圓柱與兩接觸面間的摩擦因數(shù)μ至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2所示，將質(zhì)量為m＝0.1kg的物體用兩個完全一樣的豎直彈簧固定在升降機內(nèi)，當(dāng)升降機以4m/s2的加速度加速向上運動時，上面彈簧對物體的拉力為0.4N；當(dāng)升降機和物體都以8m/s2的加速度向上運動時，上面彈簧的拉力為                                （    ）

       A．0.6N

       B．0.8N

       C．1.0N

       D．1.2N

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科目：高中物理 來源： 題型：

（11分）某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是：

①連接好實驗裝置如圖8所示．

②將質(zhì)量為200 g的小車?yán)酱螯c計時器附近，并按住小車．

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．

④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

 (1)在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條．經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉

力，拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.

(2)此次實驗探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對物體做的功等于物體動能的增量”，且

誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學(xué)

的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因有：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.　

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