Question

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。

（1）本實驗應用的實驗方法是__________

A．控制變量法

B．假設法

C．理想實驗法

D．等效替代法

（2）下列說法中正確的是________

A．在探究加速度與外力的關系時，應保持小車的質量不變

B．細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

C．實驗中小車運動的加速度是由細線的拉力與小車的質量之比得到的

D．在探究加速度與質量的關系時，要作出a—圖象就容易直觀判斷出二者間的關系

E．平衡摩擦力時砝碼盤中不加砝碼，當小車向下勻速運動時即完成平衡摩擦力

（3）實驗中打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=________m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）。

（4）如圖所示為某同學在探究加速度a與力F的關系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，圖線不過原點，說明在平衡摩擦力中存在的問題是________________。

Answer 1

【答案】 A AD 0.16 平衡摩擦力過度

【解析】（1）探究加速度與力的關系時，要控制小車質量不變而改變拉力大��；探究加速度與質量關系時，應控制拉力不變而改變小車質量，這種實驗方法是控制變量法，故選項A正確；

（2）A．在探究加速度與外力的關系時，應保持小車的質量不變，故A正確；

B、當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，故B錯誤；

C．實驗中小車運動的加速度是同過紙帶的分析而得到，故選項C錯誤；

D、在探究加速度與質量的關系時作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關系，故D正確；

E、平衡摩擦力時不能將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪系在小車上，只將紙帶與小車連接好，然后小車能做勻速運動即為平衡摩擦力，故E錯誤。

（3）根據(jù)公式可得該小車的加速度為：

；

（4）從圖象可以看出當拉力時，小車的加速度不是零，小車沒動說明小車的合力不是零，說明實驗時斜面的傾角過大，即平衡摩擦力過度。