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【題目】下列說法正確的是(  )

A. 牛頓第一定律是科學家憑空想象出來的,沒有實驗依據

B. 牛頓第一定律無法用實驗直接驗證,因此是不成立的

C. 理想實驗的思維方法與質點概念的建立一樣,都是一種科學抽象的思維方法

D. 由伽利略的理想實驗可知,運動的物體一定不受外力作用

【答案】C

【解析】A、牛頓第一定律不是實驗得出的,是在大量實驗事實的基礎上通過推理而概況出來的,有著重要意義,故A B錯誤;

C、理想實驗的思維方法與質點概念的建立一樣,都是一種科學的抽象思維方法,故C正確;

D、由伽利略的理想實驗可知,物體的運動不需要力來維持,但是運動的物體可以受外力作用,例如自由落體運動等,故選項D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走語句中,巍巍青山兩岸走選取的參考系是(

A. 江中巨石 B. 江中竹排 C. 兩岸青山 D. 山下樹木

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等邊三角形AQC的邊長為2L,P、D分別為AQ、AC的中點.水平線QC以下是向左的勻強電場,區(qū)域(梯形PQCD)內有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度大小為B0;區(qū)域(三角形APD)內的磁場方向垂直紙面向里,區(qū)域(虛線PD之上、三角形APD以外)的磁場與區(qū)域內大小相等、方向相反.帶正電的粒子從Q點正下方、距離Q點為LO點以某一速度射入電場,在電場作用下以速度v0垂直QC到達該邊中點N,經區(qū)域再從P點垂直AQ射入區(qū)域(粒子重力忽略不計)

(1)求該粒子的比荷

(2)求該粒子從O點運動到N點的時間t1和勻強電場的電場強度E;

(3)若區(qū)域和區(qū)域內磁場的磁感應強度大小為3B0,則粒子經過一系列運動后會返回至O點,求粒子從N點出發(fā)再回到N點的運動過程所需的時間t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦極”是勇敢者的運動,如圖為蹦極運動過程示意圖.某人身系彈性繩自高空p點自由下落,其中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置.不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( 。

A. 人和彈性橡皮繩組成系統(tǒng)機械能守恒

B. 從a至c的過程中,重力的沖量大小大于彈性繩的沖量大小

C. 從p至c的過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功

D. 從a至c的過程中人的動量一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于平拋物體的運動,下列說法中正確的是( 。

A. 平拋運動是勻變速運動,且在相等時間內速度變化量相同,方向與加速度方向相同

B. 平拋運動的水平位移只與水平速度有關

C. 平拋運動的飛行時間取決于初始位置的高度和水平速度

D. 平拋運動的速度和加速度方向不斷變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一長木板置于光滑水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,如圖所示.t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短).碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板.已知小物塊與木板間的動摩擦因素為0.4,木板的質量是小物塊質量的1.5倍,重力加速度大小g取10m/s2.求

(1)木板和木塊的最終速度v;

(2)木板的最小長度L;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的傾斜軌道與半徑為R的圓形軌道相連接,質量為m的小球在傾斜軌道上由靜止釋放,要使小球恰能通過圓形軌道的最高點,求:

(1)通過軌道點最低點時球對軌道壓力多大?

(2)小球釋放點離圓形軌道最低點多高?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,屬于矢量的是

A. 電場強度 B. 電動勢 C. 電壓 D. 磁通量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某個質量為m的物體從靜止開始下落的過程中,除受重力外,還受到水平方向向右的恒力F的作用,已知F=mg

1)這個物體沿什么樣的軌跡運動?請回答出原因。

2)建立適當的坐標系,寫出這個坐標系中代表物體運動軌跡的XY之間的關系式.

3)求物體在t時刻的速度.

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