分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.不同的尺有不同的精確度,注意單位問題.
(2)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
(3)根據(jù)重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出重力勢能的減小量,根據(jù)起末點(diǎn)的速度可以求出動能的增加量;根據(jù)功能關(guān)系得重力做功的數(shù)值等于重力勢能減小量;
(4)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大。
解答 解:(1)寬度b的讀數(shù)為:3mm+17×0.05mm=3.85mm;
(2)由于光電門的寬度b很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
滑塊通過光電門B速度為:vB=$\frac{t}$;
(3)滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動能增加量為:
△EK=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{t}$)2=$\frac{(m+M)^{2}}{2{t}^{2}}$;
系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為:△Ep=mgd-Mgdsinθ=(m-$\frac{1}{2}$M)gd;
比較△Ep和△Ek,若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認(rèn)為機(jī)械能是守恒的.
(4)根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有:$\frac{1}{2}$(M+m)v2=(m-$\frac{M}{2}$)gd;
則v2=2×$\frac{m-\frac{M}{2}}{M+m}$gd
若v2-d圖象,則圖線的斜率:k=2×$\frac{m-\frac{M}{2}}{M+m}$g;
由圖象可知,k=$\frac{2.4}{0.5}$;
則有:g=$\frac{M+m}{m-\frac{M}{2}}$×$\frac{k}{2}$
代入數(shù)據(jù)得:g=9.6m/s2.
故答案為:(1)3.85;(2)$\frac{t}$;(3)$\frac{(m+M)^{2}}{2{t}^{2}}$,(m-$\frac{1}{2}$M)gd;(4)9.6.
點(diǎn)評 了解光電門測量瞬時(shí)速度的原理.
實(shí)驗(yàn)中我們要清楚研究對象和研究過程,對于系統(tǒng)我們要考慮全面;
此題為一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題.要求根據(jù)物理規(guī)律選擇需要測定的物理量,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法判斷系統(tǒng)重力勢能的變化量是否與動能的變化量相同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電梯向上加速運(yùn)動 | B. | 電梯向上減速運(yùn)動 | ||
C. | 電梯向下加速運(yùn)動 | D. | 電梯向下減速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斷開S,使A、B正對面積減小一些 | B. | 合上S,使A、B正對面積增大一些 | ||
C. | 斷開S,使A、B兩板靠近一些 | D. | 合上S,使A、B兩板靠近一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)線框中的感應(yīng)電動勢為0.5V | |
B. | t=0.5s時(shí)刻,導(dǎo)線框中感應(yīng)電流為0 | |
C. | 導(dǎo)線框中產(chǎn)生俯視逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | |
D. | 導(dǎo)線框一直靜止在絕緣水平面上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 失重、超重 | B. | 超重、失重 | C. | 失重、失重 | D. | 超重、超重 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 月亮運(yùn)動的加速度恒定 | |
B. | 月亮運(yùn)動的加速度為零 | |
C. | 月亮受到指向地心的力的作用,且這個(gè)力大小不變 | |
D. | 地球?qū)υ铝恋囊κ窃铝磷鰟蛩賵A周運(yùn)動的向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 是物體在某段時(shí)間內(nèi)的速度 | |
B. | 是物體在某一時(shí)刻的速度 | |
C. | 是物體在發(fā)生某一段位移過程中的速度 | |
D. | 是物體通過某一位置時(shí)的速度 |
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