【題目】如圖所示，表面光滑半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方Oˊ處有一個無摩擦定滑輪，輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上（不計小球大小），兩小球平衡時，若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長度分別為l1=2．5R，l2=2．4R。則這兩個小球的質(zhì)量之比m1∶m2為

A．24∶1 B．25∶1 C．24∶25 D．25∶24

【答案】C

【解析】

試題分析：先以左側(cè)小球為研究對象，分析受力情況：重力m1g、繩子的拉力T和半球的支持力N，作出力圖．由平衡條件得知，拉力T和支持力N的合力與重力mg大小相等、方向相反．設(shè)OO′=h，根據(jù)三角形相似得：，得…①

同理，以右側(cè)小球為研究對象，得…②

由①：②得m1：m2=l2：l1=24：25；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把既有大小又有方向的物理量稱為矢量，只有大小沒有方向的物理量稱為標(biāo)量．下面給出的物理量中，哪一個是標(biāo)量（ ）

A. 加速度 B. 力 C. 質(zhì)量 D. 速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)者認(rèn)為科學(xué)理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展，即既不拋棄舊理論，并將其歸化入更全面的理論當(dāng)中。與此觀點相符的是

A. 地心說與日心說

B. 相對論與量子論

C. 經(jīng)典力學(xué)與相對論

D. 神創(chuàng)說與進(jìn)化論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與直流電源連接，下極板接地．兩板間距為d，一帶電油滴位于電容器中央的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向上移動，已知重力加速度為g，則

A．帶電油滴的加速度為0．5g

B．P點的電勢將降低

C．帶電油滴在P點的電勢能將減小

D．電容器的電容減小，極板帶電荷量將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國外，一位女士由于駕車超速而被警察攔住，警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是100km/h，超過限速80km/h的規(guī)定！”這位女士反駁說：“不可能！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了100km呢？”“太太，我的意思是，如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時內(nèi)，您將駛過100km�！迸啃α耍斑@不會，因為再走20km，我就到家了，根本不需要開100km。”從物理學(xué)角度看，這位女士沒有認(rèn)清哪個物理概念？（ 　 ）

A．平均速度　 B．瞬時速度　 C．初速度　 D．末速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究以下運動時,物體可以當(dāng)作質(zhì)點的是（ ）

A. 自轉(zhuǎn)的地球 B. 研究體操運動員在平衡木上的動作時

C. 直升機(jī)飛行時螺旋槳的轉(zhuǎn)動 D. 從高處自由下落的石塊

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果公路上有一列汽車車隊以10 m/s的速度正在勻速行駛，相鄰車間距為25 m，后面有一輛摩托車以20 m/s的速度同向行駛，當(dāng)它距離車隊最后一輛車25 m時剎車，以0．5 m/s2的加速度做勻減速運動，摩托車在車隊旁邊行駛而過，設(shè)車隊車輛數(shù)足夠多，求：

（1）摩托車從趕上最后一輛車到又被最后一輛車反超,共經(jīng)歷 多長時間？

（2）摩托車最多與幾輛汽車相遇？最多與車隊中汽車相遇幾次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為10kg的物體，它的動量的變化率為2kg·m/s2，且保持不變.下列說法不正確的是( )

A. 該物體一定做勻速運動

B. 該物體一定做勻變速直線運動

C. 該物體在任意相等的時間內(nèi)所受力的沖量一定相同

D. 無論物體運動軌跡如何，它的加速度一定是0.2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子輻射出一個光子后，根據(jù)玻爾理論，下列判斷正確的是

A. 電子繞核旋轉(zhuǎn)的軌道半徑增大 B. 電子的動能減少

C. 氫原子的電勢能增大 D. 氫原子的能級減小

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同步練習(xí)冊答案