分析 明確具體實驗操作的物理意義,熟練使用打點計時器即可正確解答;
實驗步驟一般本著先安裝器材,后進(jìn)行實驗的思路進(jìn)行,要符合事物邏輯發(fā)展的順序,不能顛三倒四.
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大。
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答 解:在D項操作中,應(yīng)該將小車移至靠近定滑輪另一處,
在E選項中,注意要先接通電源,然后再釋放紙帶,這樣可以保持的打點的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率,盡量多在紙帶上打點.
有錯誤的步驟有:DE;
(2)由于其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大。
v4=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$=$\frac{2.88+3.39}{2×0.1}$×10-2m/s≈0.31 m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
解得a≈0.50m/s2
故答案為:(1)DE;(2)0.31,0.50.
點評 加強實驗的實際動手操作,加深對實驗的理解;對于基本實驗儀器,要會正確使用,了解其工作原理,為將來具體實驗打好基礎(chǔ),對于實驗裝置和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做;熟練應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律和推論解決實驗問題.
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度E=$\frac{F}{q}$ | B. | 磁感應(yīng)強度B=$\frac{F}{IL}$ | C. | 電流I=$\frac{U}{R}$ | D. | 電容C=$\frac{Q}{U}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.1 m/s | B. | 8.2 m/s | C. | 10 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源電動勢為$\frac{3mgd}{2q}$ | |
B. | 從打開電鍵S到小球碰撞到極板所需時間為$\sqrt{\frac{6d}{g}}$ | |
C. | 電鍵S斷開后流過R2的電荷量為$\frac{Cmgd}{4q}$ | |
D. | 碰后小球電量為$\frac{11}{10}$q |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從兩孔射出的電子速率之比為vc:vd=2:1 | |
B. | 從兩孔射出的電子在容器中運動的時間之比tc:td=1:2 | |
C. | 從兩孔射出的電子的角速度大小之比ωc:ωd=1:1 | |
D. | 從兩孔射出的電子的加速度大小之比比ac:ad=1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 m | B. | 9 m | C. | 25 m | D. | 11 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t=4s時,甲車追上乙車 | |
B. | 在前4s的時間內(nèi),甲車運動位移為29.6m | |
C. | 乙車做加速度先增大后減小的變加速運動 | |
D. | 在t=l0s時,乙車又回到起始位置 |
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