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某實驗小組利用如圖1所示的電路做“測量電池的電動勢和內電阻”的實驗。

（1）請你根據電路圖，在圖2所示的實物圖上連線。

（2）該小組利用測量出來的幾組電壓和電流值畫出了U—I圖線如圖3。根據圖線求出電源的電動勢E=__________，電源的內電阻r=___________。

（3）另一實驗小組也做了“測量電池的電動勢和內電阻”的實驗，他們在實驗室里找到了以下器材：

A．一節(jié)待測的干電池

B．電流表A1（滿偏電流3mA，內阻RA1=10Ω）

C．電流表A2（0～0.6A，內阻RA2=0.1Ω）

D．滑動變阻器R1（0～20Ω，10A）

E．定值電阻R0（1190Ω）

F．開關和導線若干

某同學發(fā)現上述器材中雖然沒有電壓表，但提供了兩塊電流表，于是他設計了如圖4所示的電路，并進行實驗。該同學測出幾組電流表A1、A2的數據I1、I2，利用測出的數據畫出I1－I2圖像，則由圖像可得被測干電池的電動勢E=________V，內電阻r=________Ω。

 


（1）   （2分）

 


（2）U0               （每空2分）

（3）1.5         0.6      （每空2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒．

（1）如圖2所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=
0.52
0.52
 cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.35×10-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為
0.385
0.385
m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、滑塊的質量M和
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
（文字說明并用相應的字母表示）．
（2）在這個過程中系統(tǒng)減少的重力勢能為
mgs
mgs
，系統(tǒng)增加的動能為
1
2
（M+m）（
d
△t
）2
1
2
（M+m）（
d
△t
）2
，只要兩者在誤差允許范圍內相等，即可驗證機械能守恒（用測量的物理量字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是
 
mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是
 
mm．
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（2）某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒．
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①實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，利用現有器材如何判斷導軌是否水平？
 
．
②測得遮光條的寬度d=0.50cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.0×10-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為
 
m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、
 
和
 
（文字說明并用相應的字母表示）．
③本實驗通過比較
 
和
 
在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗．

（1）在實驗中必須平衡摩擦力，以小車所受重力的下滑力平衡摩擦力，當小車做
勻速
勻速
運動時，摩擦力恰好被平衡
（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力，獲取多組數據．若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選
A
A
組會比較合理．（填選項前的字母）
A．10g～40g      B．200g～400g       C．1000g～2000g
（3）實驗中打點計時器所使用的是
交流
交流
 （交流、直流）電源 頻率為50Hz，圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出每兩個計數點間的時間間隔是
0.1
0.1
s，由該紙帶可求得小車的加速度a=
1.07
1.07
m/s2．（前兩空各1分，最后一空2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來探究當合外力一定時，物體運動的加速度與其質量之間的關系．由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24cm，由圖中游標卡尺測得遮光條的寬度d=
 
cm．該實驗小組在做實驗時，將滑塊從圖所示位置由靜止釋放，由數字計時器（如圖2）可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1，遮光條通過光電門2的時間△t2，則滑塊經過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=
 
，滑塊經過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=
 
，則滑塊的加速度的表達式a=
 
．（以上表達式均用字母表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗．
（1）在實驗中必須將長木板右端墊高，目的是
 
，當不掛鉤碼時小車能勻速運動時，表明已調好．
（2）為了減小誤差，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力，獲取多組數據．若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選
 
組會比較合理．（填選項前的字母）
A．10g～40g      B．200g～400g            C．1000g～2000g
（3）圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出，每兩個計數點間的時間間隔是
 
，由該紙帶可求得小車的加速度a=
 
．（計算結果保留三位有效數字）
（4）改變鉤碼的個數重復實驗，得到加速度a與合外力F的關系如圖3所示，分析線段OA，可得出實驗的結論是
 
．
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