如圖所示，滑塊A、B靜止于光滑水平桌面上，B的上表面水平且足夠長，其左端放置一滑塊C，B、C間的動摩擦因數(shù)為μ（數(shù)值較小），A、B由不可伸長的輕繩連接，繩子處于松弛狀�，F(xiàn)在突然給C一個向右的速度v0，讓C在B上滑動，當C的速度為時，繩子剛好伸直，接著繩子被瞬間拉斷，繩子拉斷時B的速度為。已知A、B、C的質(zhì)量分別為3m、2m、m。求：

①從C獲得速度v0開始經(jīng)過多長時間繩子剛好伸直；

②從C獲得速度v0開始到細繩被拉斷的過程中整個系統(tǒng)損失的機械能。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三下學期起初考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速大小為0.3m/s，P點的橫坐標為96cm，從圖中狀態(tài)開始計時，求：

①經(jīng)過多長時間，P質(zhì)點開始振動，振動時方向如何？

②經(jīng)過多長時間，P質(zhì)點第一次到達波峰？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省、惠安一中、泉州實驗中學高一上學期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體自由下落6s后落地，則在開始2s內(nèi)和最后2s內(nèi)通過的位移之比為（ ）

A．1：5 B．3：5 C．3：11 D．1：3

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高一（承智班）下學期周練（1）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一個做勻變速曲線運動的質(zhì)點的軌跡示意圖，已知在B點時的速度與加速度相互垂直，則下列說法中正確的是（ ）

A. D點的速率比C點的速率小

B. A點的加速度與速度的夾角大于90°

C. A點的加速度比D點的加速度大

D. 從A到D加速度與速度的夾角一直減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高一（承智班）下學期周練（1）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 前2 s內(nèi)物體做勻加速曲線運動

B. 后2 s內(nèi)物體做勻加速曲線運動，加速度方向與x軸的正方向夾角為

C. 3s末物體坐標為（4m，0．5m）

D. 3s末物體坐標為（3．5m，1m）

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三下學期一模預考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體放在水平面上，斜面上放一質(zhì)量為m的物塊，當給物塊一初速度v0時，物塊可在斜面上勻速下滑；若在給物塊初速度v0的同時，在物塊上施加一平行于斜面向下的拉力，物塊可沿斜面加速運動。已知兩種情況下斜面體都處于靜止狀態(tài)，則后一種情況和前一種情況相比

A. 物塊對斜面體的壓力變大 B. 物塊對斜面體的摩擦力不變

C. 斜面體對地面的壓力不變 D. 斜面體受地面的摩擦力變大

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科目：高中物理 來源：2017屆山西省高三3月高考考前適應性測試（一模）理綜物理試卷（解析版） 題型：多選題

一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如圖所示。介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點P沿x軸方向做簡諧運動的表達式為y=l0sin5πt(cm)。下列說法正確的是 　　。

A. 該波的振幅為10cm

B. 該波的周期為4s

C. 該波沿x軸負方向傳播

D. 該波的傳播速度為10m/s

E. 在1s的時間內(nèi)，質(zhì)點P經(jīng)過的路程為1m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市高一3月學生學業(yè)能力調(diào)研物理（理）試卷（解析版） 題型：簡答題

一細繩穿過一光滑的、不動的細管，兩端分別拴著質(zhì)量為m和M的小球A、B.當小球A繞管子的中心軸轉(zhuǎn)動時，A球擺開某一角度，此時A球到上管口的繩長為L，如圖所示．細管的半徑可以忽略．試求：

(1)小球A的速度和它所受的向心力；

(2)小球A轉(zhuǎn)動的周期．

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省、蕪湖一中等六校教育研究會高三2月學生素質(zhì)測試理綜物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為2kg的木板M放置在足夠大光滑水平面上，其右端固定一輕質(zhì)剛性豎直擋板，對外最大彈力為4N，質(zhì)量為1kg的可視為質(zhì)點物塊m恰好與豎直擋板接觸，已知M、m間動摩擦因數(shù)μ=0.5，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。初始兩物體均靜止，某時刻開始M受水平向左力F作用，F(xiàn)與M位移關系為F=3+0.5x，重力加速度，關于M、m的運動，下列表述正確的是

A. 當F剛作用時，豎直擋板對m就有彈力作用

B. m的最大加速度為

C. 當M運動位移為24m過程中，F(xiàn)所做的功為216J

D. m獲得的最大速度無法求解

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