10．“神舟十號”圍繞地球做圓周運動，是由于受到萬有引力作用，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學家是（　�。�
A．開普勒B．牛頓C．伽利略D．麥克斯韋

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學家是牛頓，
故選：B．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．LC回路發(fā)生電磁振蕩時，回路中電流i隨時間t變化圖象如圖所示，由圖象可知（　　）
A．t1時刻電容器所帶電量最大
B．t2時刻電容器所帶電量最大
C．t1至 t2時間內(nèi)，電容器兩板間電壓增大
D．t2至 t3時間內(nèi)，電容器兩板間電壓增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．兩顆小行星都繞太陽做圓周運動，其周期分別是T、3T，則（　　）
A．它們軌道半徑之比為1：3B．它們軌道半徑之比為1：$\root{3}{9}$
C．它們運動的速度大小之比為 $\root{3}{3}$：1D．以上選項都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，a、b兩束光以不同的入射角由介質(zhì)射向空氣，結(jié)果折射角相同，下列說法正確的是（　�。�
A．b在該介質(zhì)中的折射率比a大
B．若用b做單縫衍射實驗，要比用a做中央亮條紋更寬
C．用a更易觀測到泊松亮斑
D．做雙縫干涉實驗時，用a光比用b光兩相鄰亮條紋中心的距離更小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，圖甲和圖乙分別表示正弦脈沖波和方波的交變電流與時間的變化關(guān)系．若使這兩種電流分別通過兩個完全相同的電阻，則經(jīng)過1min的時間，兩電阻消耗的電功之比W甲：W乙為（　　）
A．1：$\sqrt{2}$B．1：2C．1：3D．1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．轉(zhuǎn)臺上放一質(zhì)量為m的物體，它離軸的距離是R．如圖，當物體隨轉(zhuǎn)臺一起轉(zhuǎn)動時，向心力由什么力提供（　�。�
A．重力B．彈力C．靜摩擦力D．滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，某同學用輕繩通過定滑輪提升一重物，運用傳感器（未在圖中畫出）測得此過程中不同時刻被提升重物的速度v與對輕繩的拉力F，并描繪出v--$\frac{1}{F}$圖象．假設(shè)某次實驗所得的圖象如圖乙所示，其中線段AB與v軸平行，它反映了被提升重物在第一個時間段內(nèi)v和$\frac{1}{F}$的關(guān)系；線段BC的延長線過原點，它反映了被提升重物在第二個時間段內(nèi)v和$\frac{1}{F}$的關(guān)系；第三個時間段內(nèi)拉力F和速度v均為C點所對應(yīng)的大小保持不變，因此圖象上沒有反映．實驗中還測得重物由靜止開始經(jīng)過t=1.4s，速度增加到vC=3.0m/s，此后物體做勻速運動．取重力加速度g=10m/s2，繩重及一切摩擦和阻力均可忽略不計．試求：

（1）重物的質(zhì)量及在第一個時間段內(nèi)重物上升的加速度各是多大？
（2）在第二個時間段內(nèi)拉力的功率多大？
（3）被提升重物在第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)通過的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，兩個皮帶輪順時針轉(zhuǎn)動，帶動水平傳送帶以不變的速率v運行．將質(zhì)量為m的物體A（可視為質(zhì)點）輕輕放在傳送帶左端，經(jīng)時間t后，A的速度變?yōu)関，再經(jīng)過時間t后，到達傳送帶右端．則（　　）
A．物體A由傳送帶左端運動到右端的平均速度為$\frac{1}{2}$v
B．物體A由傳送帶左端運動到右端的平均速度為$\frac{3}{4}$v
C．傳送帶克服物體A對它的摩擦力所做的功為mv2
D．整個過程中系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是甲、乙兩物體從同一地點沿同一方向運動的v-t圖象，其中t2=2t1，下列說法正確的是（　　）
A．甲的加速度比乙的大B．t1 時刻乙物體在后，甲物體在前
C．t2 時刻甲乙兩物體相遇D．t1 時刻甲乙兩物體相遇

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