A、2N的力能夠分解成6N和3N的兩個(gè)分力 | B、10N的力可以分解成5N和4N的兩個(gè)分力 | C、2N的力可以分解成6N和5N的兩個(gè)分力 | D、10N的力可以分解成10N和10N的兩個(gè)分力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、可求出空沙桶的重力 | B、可求出滑塊與小車之間的滑動(dòng)摩擦力的大小 | C、可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小 | D、可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)(滑塊仍在車上) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、合力一定比分力大 | B、合力的方向可能與一個(gè)分力的方向相反 | C、合力不可能小于最小的分力 | D、兩個(gè)力的夾角越大,它們的合力也越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、若F1和F2的夾角為銳角,F(xiàn)一定不斷增大 | B、若F1和F2的夾角為銳角,F(xiàn)有可能先減小后增大 | C、若F1和F2的夾角為鈍角,F(xiàn)有可能先減小后增大 | D、若F1和F2的夾角為鈍角,F(xiàn)有可能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、減少每次運(yùn)送瓦的塊數(shù) | B、增大兩桿之間的距離 | C、選用長(zhǎng)些的木桿 | D、把瓦翻一面再放上木桿(設(shè)μ不變) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
| ||||
D、
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、F可能比F1,F(xiàn)2都大 | B、F1,F(xiàn)2可能都小于F的一半 | C、F1,F(xiàn)2可能都大于F的二倍 | D、僅在大小上增大F2,則F必增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、“合力與分力”“平均速度”“總電阻” | B、“質(zhì)點(diǎn)”“總電阻”“點(diǎn)電荷” | C、“點(diǎn)電荷”“總電阻”“電場(chǎng)強(qiáng)度” | D、“合力與分力”“質(zhì)點(diǎn)”“電場(chǎng)強(qiáng)度” |
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