下面關(guān)于重力的說法中，正確的是（ ）

A. 重力是靜止的物體壓在水平支持面上的力

B. 重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力

C. 重力是懸掛而靜止的物體拉緊豎直懸線的力

D. 重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有三個(gè)阻值都是6kΩ的電阻，把它們連成如圖所示的混連電路，則連好的總電阻是

A．6kΩ B．9kΩ C．12kΩ D．18kΩ

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年天津市六校高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

“10米折返跑”的成績反映了人體的靈敏素質(zhì)。測定時(shí)，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點(diǎn)（終點(diǎn)）線前，聽到起跑的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時(shí)開始計(jì)時(shí)。受試者到達(dá)折返線處，用手觸摸折返線處的物體（如木箱）后，再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)（終點(diǎn)）線，當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)（終點(diǎn)）線的垂直面時(shí)，測試員停止計(jì)時(shí)，所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績，如圖所示。設(shè)受試者起跑的加速度為4 m/s2，運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為4 m/s，達(dá)到最大速度后以該速度勻速運(yùn)動(dòng)，快到達(dá)折返線處時(shí)需減速到零，減速的加速度為8 m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．求該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌?

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

甲、乙兩車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，甲以16m/s的初速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2，乙以4m/s的初速度與甲同向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1m/s2，求：

（1）兩車相遇前的最大距離；

（2）兩車相遇的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在水平地面上放有一木板，木板上放置一物體，用水平力F=10N拉木板，使它們一起相對靜止做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，那么木板受力的個(gè)數(shù)是（ ）

A．6個(gè) B．5個(gè) C．4個(gè) D．3個(gè)

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量均為m的三個(gè)帶電小球A、B、C放置在光滑的絕緣水平面上，A與B、B與C相距均為l，A球所帶電荷量，B球所帶電荷量，若在C上加一水平向右的恒力F，能使A、B、C三球始終保持相對靜止，則外力F大小為多少？C球所帶電荷量為多少？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行板電容器已經(jīng)充電，靜電計(jì)的金屬球與電容器的一個(gè)極板連接，外殼與另一個(gè)極板連接，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)指示電容器兩極板間電勢差。實(shí)驗(yàn)中保持極板上的電荷量Q不變。設(shè)電容器兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．保持S不變，增大d，則變大

B．保持S不變，減小d，則不變

C．保持d不變，減小S，則變小

D．保持S、d不變，在兩板間插入電介質(zhì)，則變大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

半徑相同的兩個(gè)金屬小球A、B帶有大小相等的電荷量，相隔一定距離，兩球之間相互排斥力的大小是F，今讓第三個(gè)半徑相同的不帶電的金屬小球C先后與A、B兩球接觸后移開，這時(shí)，A、B兩球之間的相互作用力大小可能是

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一列簡諧波沿x軸方向傳播,已知x軸上x1=0和x2=2m兩處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象分別如圖（甲）、（乙）所示，求：

（1）若此波沿x軸正向傳播，則波的傳播速度的可能值；

（2）若此波沿x軸負(fù)向傳播，則波的傳播速度的可能值。

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