在水平桌面上疊放著A、B物體,如圖B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，兩物體的質(zhì)量分別為mA=2kg，mB="3kg" .用30N的水平力F拉B時(shí)，AB未產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng),求A受到的摩擦力. (取g＝10 m/s2)
4N

試題分析：AB相對(duì)靜止，加速度相同，A受靜摩擦力作用，A受到的摩擦力等于A的合外力。
根據(jù)牛頓第二定律
解得
以A為研究對(duì)象，A受到的靜摩擦力就是A的合外力
即
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了整體法和隔離法的綜合運(yùn)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量m=5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ="0." 2，g取10m/s2，問：

（1）滑塊在力F作用下經(jīng)5s，通過的位移是多大？
（2）5s末撤去拉力F，滑塊還能滑行多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑水平面上，有一木塊以速度v向右運(yùn)動(dòng)，一根彈簧固定在墻上，如圖所示，木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮成最短的時(shí)間內(nèi)木塊將做的運(yùn)動(dòng)是      （   ）
A．勻減速運(yùn)動(dòng)?B．速度減小，加速度增大?
C．速度減小，加速度減小?D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，木板靜止于水平地面上，在其最右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊．已知木塊的質(zhì)量m=1kg，木板的質(zhì)量M=4kg，長L=1m，木板上表面與物塊、下表面與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為．現(xiàn)用水平恒力F=28N拉木板，g取10m/s2，求：

（1）木塊與木板的加速度a1、a2的大�。�
（2）木塊滑到木板左端所需的時(shí)間；
（3）在（2）的時(shí)間內(nèi)，拉力F所做的功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kg  m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為F1=30N  F2=20N的水平拉力分別作用在m1  m2上，則
A．彈簧秤的示數(shù)是10N
B．彈簧秤的示數(shù)是50N
C．在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度不變
D．在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分）質(zhì)量為10Kg的物體放在光滑水平面上，受到與水平方向成600角的100N力的作用，問(1)物體受到的合力是多大？（2）物體的加速度多大？（3）10秒末物體的速度多大，10秒內(nèi)位移是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，物體A的質(zhì)量為2m，物體B的質(zhì)量為m，A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的摩擦不計(jì)，用水平力F向右推A使A、B一起加速運(yùn)動(dòng)，則B對(duì)A的作用力大小為:(    )

A．              B． 
C．             D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年11月1日，“神舟八號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”的對(duì)接。假設(shè)近地加速時(shí)，飛船以5g的加速度勻加速豎直上升，g為近地的重力加速度．則質(zhì)量為m的宇航員對(duì)飛船底部的壓力為
A．6mgB．5mgC．4mgD．mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量是50 kg的人站在升降機(jī)的地板上，升降機(jī)的頂部懸掛了一個(gè)彈簧秤，彈簧秤下面掛著一個(gè)質(zhì)量為m="5" kg的物體A，當(dāng)升降機(jī)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，他看到彈簧秤的示數(shù)為40 N， g取10 m/s2，求此時(shí)人對(duì)地板的壓力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案