A. | 升降機可能正在加速下降 | B. | 升降機可能正在減速下降 | ||
C. | 人受到的重力減小了 | D. | 人受到的重力不變 |
分析 當(dāng)物體具有向上的加速度時,支持力大于重力,處于超重狀態(tài).當(dāng)物體具有向下的加速度時,支持力小于重力,處于失重狀態(tài);超重和失重時與物體的速度的方向無關(guān).超重和失重時物體的重力不變化.
解答 解:A、在升降機中的人,發(fā)現(xiàn)自己站的測力計示數(shù)比自己的體重要小,則處于失重狀態(tài),加速度的方向向下,可能是向下做加速運動,也可能是向上做減速運動.故A正確,B錯誤;
C、超重和失重時物體的重力不變化,即人受到的重力不變.故C錯誤,D正確.
故選:AD
點評 掌握超重、失重的特點:加速度向上時超重,加速度向下時失重;超重和失重時物體的重力不變化.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的洛倫茲力大小 | B. | 小球的加速度 | ||
C. | 擺線的拉力大小 | D. | 小球的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩繩的拉力的合力變大 | B. | 兩繩的拉力的合力不變 | ||
C. | AO繩的拉力與重力的合力變大 | D. | BO繩的拉力與重力的合力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度的方向與速度變化量的方向相同 | |
B. | 加速度的方向與物體受合外力方向相同 | |
C. | 加速度表示速度變化的大小 | |
D. | 加速度表示速度變化的快慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7N、1N、5N | B. | 2N、6N、3N | C. | 1N、100N、100N | D. | 5N、8N、2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S接通,減小兩極板的距離,則兩極板間電場的電場強度減小 | |
B. | 保持S接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電量增大 | |
C. | 斷開S,減小兩極板間正對面積,則兩極板間的電勢差減少 | |
D. | 斷開S,減小兩極板間的距離,則極板上的電量減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中點位置 | B. | 中點偏下 | ||
C. | 中點偏上 | D. | 條件不足,無法確定 |
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