如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過定滑輪。A靜止在傾角為20°的斜面上，B被懸掛著。已知質(zhì)量mA=2mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由20°緩慢增大到50°，但物體仍保持靜止，那么下列說法正確的是（    ）

A．繩子的張力將增大
B．物體A對斜面的壓力將減小
C．物體A受到的靜摩擦力將先減小后增大
D．滑輪受到的繩的作用力不變
BC

試題分析：繩子的張力始終等于B物體的重量，因此繩子張力不變，A錯(cuò)誤；物體A對斜面的壓力大小為：，隨角度增大，A對斜面的壓力越來越小，B正確；當(dāng)傾斜角為300時(shí)，A物體的下滑分力恰好等于B物體的重力，此時(shí)A與斜面間摩擦力為零，因此斜面傾角由20°緩慢增大到50°過程中，摩擦力先是向上的減小，然后再向下的增加，C正確；滑輪受到繩子的作用力就是兩根繩子的拉力之和，隨著斜面向上轉(zhuǎn)動，兩根繩子夾角越來越小，繩子拉力不變，因此繩子拉力的合力越來越大，即滑輪受到的繩的作用力越來越大，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一帶正電的物體靠在傾斜的天花板上，由于存在垂直天花板的勻強(qiáng)電場而處于靜止，則下列判斷正確的是：（　�。�
A．物體可能受3個(gè)力
B．物體所受彈力一定不為零
C．物體所受摩擦力隨電場強(qiáng)度的增大而變大
D．若逐漸增大電場強(qiáng)度，物體可能沿天花板向上滑動。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，接觸面均光滑，球處于靜止，球的重力為G="50" N，

(1) 根據(jù)球的重力的作用效果，畫出重力分解示意圖
(2) 求球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)有五個(gè)力同時(shí)作用在質(zhì)點(diǎn)P，它們的大小和方向相當(dāng)于正六邊形的兩條邊和三條對角線，如圖所示，這五個(gè)力中的最小力的大小為F，則這五個(gè)力的合力等于
A．3F　B．4F　C．5F　D．6F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，質(zhì)量為M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的物塊A，用一個(gè)豎直向下的力F作用于A上，物體A剛好沿斜面勻速下滑，若改用一個(gè)斜向下的力F＇作用在A時(shí)，物體A加速下滑，如圖乙所示，則在圖乙中關(guān)于地面對劈的摩擦力f及支持力FN的結(jié)論正確的是（     ）
A．f向右，F(xiàn)N>Mg
B．f向左，F(xiàn)N>Mg
C．f=0，F(xiàn)N>Mg
D．f=0，F(xiàn)N<Mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平推力F使物體靜止于斜面上，則(        )
A．物體一定受3個(gè)力的作用
B．物體可能受3個(gè)力的作用
C．物體一定受到沿斜面向下的靜摩擦力
D．物體一定受到沿斜面向上的靜摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個(gè)質(zhì)量都為m的球A、B用輕繩連接，A球套在水平細(xì)桿上（球孔比桿的直徑略大），對B球施加水平風(fēng)力作用，結(jié)果A球與B球一起向右做勻速運(yùn)動，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ．已知重力加速度為g，則

A．對B球的水平風(fēng)力大小等于mgsinθ
B．輕繩的拉力等于mgcosθ
C．桿對A球的支持力等于2mg
D．桿與A球間的動摩擦因數(shù)等于tanθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，粗糙斜面固定于水平面，斜面傾角為，滑塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為，且，滑塊A、B疊放后輕放在斜面上，且始終保持相對靜止，A上表面水平。則B受力的示意圖為（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，細(xì)線a和b的一端分別固定在水平地面上，另一端系一個(gè)靜止在空氣中的氫氣球，細(xì)線與地面的夾角分別為30°和60°。a、b受到拉力分別為Ta和Tb；氫氣球受到浮力F,則
A．Ta >TbB．Ta <Tb
C．F= TaD．F<Tb

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同步練習(xí)冊答案