A. | ($\frac{4}{5}$λ,0) | B. | (λ,-A) | C. | (λ,A) | D. | ($\frac{4}{5}$λ,A) |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N1<N2,彈簧的伸長量減小 | B. | N1=N2,彈簧的伸長量減小 | ||
C. | N1>N2,彈簧的伸長量增大 | D. | N1>N2,彈簧的伸長量減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦的光子說否定了光的電磁說 | |
B. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光的粒子性 | |
C. | 頻率越高的電磁波,粒子性越顯著 | |
D. | 波長越長的電磁波,粒子性越顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就,所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人 | |
B. | 經(jīng)典力學(xué)非常完備,無論天體或是電子的運動都能夠很好的描述 | |
C. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,也可以用實驗直接驗證 | |
D. | 根據(jù)相對論:在高速運動的飛船內(nèi),物體的速度越大,質(zhì)量越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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