磁通量可以形象地理解為“穿過一個(gè)閉合電路的磁感線的條數(shù)”．在圖1所示磁場中，S1、S2、S3為三個(gè)面積相同的相互平行的線圈，穿過S1、S2、S3的磁通量分別為Φ1、Φ2、Φ3且都不為0.下列判斷正確的是(　　)

圖1

A．Φ1最大

B．Φ2最大

C．Φ3最大

D．Φ1、Φ2、Φ3相等


　A

解析　磁通量表示穿過一個(gè)閉合電路的磁感線的多少，從題圖中可看出穿過S1的磁感線條數(shù)最多，穿過S3的磁感線條數(shù)最少．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，上下開口、內(nèi)壁光滑的銅管P和塑料管Q豎直放置，小磁塊先后在兩管中從相同高度處由靜止釋放，并落至底部，則小磁塊[

A.在P和Q中都做自由落體運(yùn)動(dòng)

B.在兩個(gè)下落過程中的機(jī)械能都守恒

C.在P中的下落時(shí)間比在Q中的長

D.落至底部時(shí)在P中的速度比在Q中的大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連，斜面的傾角θ可以改變，討論物塊M對斜面的摩擦力的大小，則一定有（　�。�

　

A．

若物塊M保持靜止，則θ角越大，摩擦力越大

　

B．

若物塊M保持靜止，則θ角越大，摩擦力越小

　

C．

若物塊M沿斜面下滑，則θ角越大，摩擦力越大

　

D．

若物塊M沿斜面下滑，則θ角越大，摩擦力越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平桌面上放置兩條相距為l，不計(jì)電阻的平行光滑導(dǎo)軌。ab與cd，阻值為R的電阻與導(dǎo)軌的a、c端相連。質(zhì)量為m、長為l、電阻不計(jì)的金屬桿垂直于導(dǎo)軌并可在導(dǎo)軌上滑動(dòng)。整個(gè)裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中。金屬桿通過一不可伸長的輕繩繞過固定在桌邊的光滑輕滑輪與一個(gè)質(zhì)量也為m的物塊相連，繩處于拉直狀態(tài)。物塊從靜止開始釋放，下落h高度(物塊不會(huì)觸地)時(shí)(重力加速度為g)

A．金屬桿做加速度逐漸增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)

B．電阻R中的電流方向?yàn)閺腸到a

C．物塊下落h過程中通過電阻R的電荷量為

D．若h足夠大．物塊下落的最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一豎直放置的圓環(huán)形管道內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的理想氣體。用一絕熱的固定活塞C和絕熱、不計(jì)質(zhì)量、可自由移動(dòng)的活塞A將管道內(nèi)氣體分隔成體積相等的兩部分，A、C與圓環(huán)的圓心O等高，兩部分氣體的溫度均為�，F(xiàn)保持下半部分氣體的溫度不變，對上半部分氣體緩慢加熱至T=600K，求此時(shí)活塞A的位置與O點(diǎn)的連線跟豎直方向OB之間的夾角。(不計(jì)兩活塞的體積)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下圖中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的有界勻強(qiáng)磁場中有一閉合矩形導(dǎo)線框，則在圖示時(shí)刻能產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的是(　　)

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如圖1所示，可以將電壓升高供給燈泡的變壓器是(　　)

圖1

A．甲圖  B．乙圖  C．丙圖  D．丁圖

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下列現(xiàn)象中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(　　)

A．磁場對電流產(chǎn)生力的作用

B．變化的磁場使閉合電路中產(chǎn)生電流

C．插在通電螺線管中的軟鐵棒被磁化

D．電流周圍產(chǎn)生磁場

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