【題目】在一次討論中，老師問道：“假如水中相同深度處有a、b、c三種不同顏色的單色點光源，有人在水面上方同等條件下觀測發(fā)現(xiàn)，b在水下的像最深， c照亮水面的面積比a的大。關于這三種光在水中的性質(zhì)，同學們能做出什么判斷？”有同學回答如下：

①c光的頻率最大 ②a光的傳播速度最小

③b光的折射率最大 ④a光的波長比b光的短

根據(jù)老師的假定，以上回答正確的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】C

【解析】試題分析：本題可直接根據(jù)視深公式得出各光的頻率大小，由照亮面積可知臨界角的大小關系，有臨界角可知折射率的大小關系；即可得出波長及波速之間的大小關系．

根據(jù)視深公式說明頻率最小的光，水對它的折射率最小，在水下的像最深，所以b的折射率最小，頻率最小，波長最大，傳播速度最大，③錯誤④正確；照亮水面的圓面積的半徑R與臨界角C滿足，又，c照亮水面的面積比a的大，則c的臨界角大，水對c的折射率小，所以a的折射率最大，a的頻率最大，a的傳播速度最小，①錯誤②正確，故C正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直平面內(nèi)兩正對著的相同的半圓光滑軌道，相隔一定的距離，虛線沿豎直方向，一小球能在其間運動．今在最低點與最高點各放一個壓力傳感器，測試小球?qū)壍赖膲毫�，并通過計算機顯示出來．當軌道距離變化時，測得兩點壓力差ΔN與距離x的圖象如圖乙所示．(不計空氣阻力，g取10 m/s2)求：

(1)小球的質(zhì)量；

(2)相同半圓光滑軌道的半徑；

(3)若小球在最低點B的速度為20 m/s，為使小球能沿光滑軌道運動，x的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學校物理興趣小組組織開展一次探究活動，想估算地球周圍大氣層空氣的分子個數(shù)。一學生通過網(wǎng)上搜索，查閱得到以下幾個物理量數(shù)據(jù)：已知地球的半徑R＝6.4×106m，地球表面的重力加速度g＝9.8m/s2，大氣壓強p0＝1.0×105Pa，空氣的平均摩爾質(zhì)量M＝2.9×10－2kg/mol，阿伏加德羅常數(shù)NA＝6.0×1023mol－1。

(1)這位同學根據(jù)上述幾個物理量能估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)嗎？若能，請說明理由；若不能，也請說明理由。

(2)假如地球周圍的大氣全部液化成水且均勻分布在地球表面上，估算一下地球半徑將會增加多少？(已知水的密度ρ＝1.0×103kg/m3)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是兩人合作模擬振動曲線的記錄裝置。先在白紙中央畫一條直線OO1使它平行于紙的長邊，作為圖象的橫坐標軸。一個人用手使鉛筆尖在白紙上沿垂直于OO1的方向振動，另一個人沿OO1的方向勻速拖動白紙，紙上就畫出了一條描述筆尖振動情況的x-t圖象。下列說法中正確的是

A. 白紙上OO1軸上的坐標代表速度

B. 白紙上與OO1垂直的坐標代表振幅

C. 勻速拖動白紙是為了保證OO1上相同的長度代表相等的時間

D. 拖動白紙的速度增大，可使筆尖振動周期變長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

（1）實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了，剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖所示的數(shù)值，已知打點計時器的頻率為50Hz，重力加速度g=10m/s2;重錘的質(zhì)量為m=1kg，重錘從B點到C點重力勢能變化量是__________J，動能變化量是_______J. (結果保留三位有效數(shù)字)

（2）若實驗小組B在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，因此想到可以通過該實驗裝置測阻力的大小. 根據(jù)已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g，電源的頻率為f，用這些物理量求出了重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F＝___________（用字母g、m、f、 S1、 S2 、S3 、S4表示）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 合運動的速度方向就是物體實際運動的方向

B. 合運動的速度一定大于分運動的速度

C. 合運動的時間不一定跟分運動的時間相等

D. 合運動的加速度方向一定跟合運動的速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做平拋運動的物體，每秒內(nèi)的速度增量總是：

A. 大小相等，方向不同 B. 大小不等，方向不同

C. 大小不等，方向相同 D. 大小相等，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是一種把非電學量轉(zhuǎn)換電學量的元件，常見的傳感器有壓力傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器和光敏電阻傳感器。電飯鍋中用到了 _______傳感器，超市里的電子秤中用到了__________傳感器。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示為驗證碰撞中的總動量守恒的實驗裝置，質(zhì)量為m1的鋼球A用細線懸掛于O點，質(zhì)量為m2的鋼球B放在小支柱N上，使懸線在A球靜止釋放前伸直，且線與豎直方向的夾角為α，A球釋放后擺到最低點時恰好與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直方向夾角為β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D，保持α角度不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落地點．

（1）實驗中還需要測量的物理量有哪些？ ______

（2）寫出驗證總動量守恒的表達式： ______ ．

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