A. | 丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 英國物理學家法拉弟發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 | |
C. | 法國物理學家安培用分子電流假說解釋了磁體產(chǎn)生磁場的原因 | |
D. | 荷蘭物理學家惠更斯提出了惠更斯原理,解釋了波的反射和折射現(xiàn)象 |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈位于圖中位置時,線圈中的瞬時電流為零 | |
B. | 從中性面開始計時,線圈中電流瞬時值表達式為 i=$\sqrt{2}$sin50πt(A) | |
C. | 流過電阻 R 的電流每秒鐘方向改變50次 | |
D. | 電阻 R上的熱功率等于20W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果車改做勻加速運動,此時懸掛球的細線所受張力一定不變 | |
B. | 如果車改做勻加速運動,此時球有可能離開車廂后壁 | |
C. | 如果車改做勻減速運動,此時球有可能對車廂后壁無壓力 | |
D. | 如果車改做勻減速運動,此時懸掛球的細線所受張力一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
x/m | 4.9 | 19.6 | 44.1 |
t/s | 1 | 2 | 3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
序號 | 瓶內(nèi)水量(mL) | 初始水溫( ) | 時間(h) | 末態(tài)水溫( ) |
1 | 1000 | 91 | 4 | 78 |
2 | 1000 | 98 | 8 | 74 |
3 | 1500 | 91 | 4 | 80 |
4 | 1500 | 98 | 10 | 75 |
5 | 2000 | 91 | 4 | 82 |
6 | 2000 | 98 | 12 | 77 |
A. | 若研究瓶內(nèi)水量與保溫效果的關系,可用第1、3、5次實驗數(shù)據(jù) | |
B. | 若研究瓶內(nèi)水量與保溫效果的關系,可用第2、4、6次實驗數(shù)據(jù) | |
C. | 若研究初始水溫與保溫效果的關系,可用第1、3、5次實驗數(shù)據(jù) | |
D. | 若研究保溫時間與保溫效果的關系,可用第4、5、6次實驗數(shù)據(jù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一類永動機不可能制成,因為它違反了能量守恒定律 | |
B. | 第二類永動機不可能制成,因為它違反了能量守恒定律 | |
C. | 熱力學第二定律的兩種表述是等效的 | |
D. | 熱力學第二定律揭示了自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度 | |
B. | 如果沒有摩擦,物體運動時機械能守恒 | |
C. | 如果物體不受到力,就不會運動 | |
D. | 維持物體做勻速直線運動并不需要力 |
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