某同學(xué)利用如圖6-1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

（1）請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)：

  ①                               ；②                             ；

（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如下圖6-2所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)打的點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為：                          .

（3）若利用此裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，則=                                。

① 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源； 

 ②重物釋放時(shí)應(yīng)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ；

（2）

（3）  （舍去AB段）；

   或  （舍去CD段）；

或  （舍去EF段）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖（1）所示的裝置來驗(yàn)證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
（1）現(xiàn)提供如下器材：
A．小車  B．鉤碼 C．一端帶滑輪的長木板  D．細(xì)繩 E．電火花打點(diǎn)計(jì)器  F．紙帶 G．毫米刻度尺  H．游標(biāo)卡尺
I．低壓交流電源  J．220V交流電源．
實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是
H I
H I
（填寫器材前的字母），還需要的器材是
天平
天平

（2）為盡可能消除摩擦力對本實(shí)驗(yàn)的影響，使驗(yàn)證結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系應(yīng)該滿足
M＜＜m
M＜＜m

（3）小明和小軍同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明認(rèn)為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足（2）問中
小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系，而小軍卻否認(rèn)小明的看法，你認(rèn)為小明的看法
不正確，
不正確，
（選填“正確”或“不正確”），
理由是
因?yàn)槠胶饽Σ亮螅Σ亮�做負(fù)功，系統(tǒng)機(jī)械能不守恒．
因?yàn)槠胶饽Σ亮�，摩擦力還做負(fù)功，系統(tǒng)機(jī)械能不守恒．

（4）兩位同學(xué)統(tǒng)～觀點(diǎn)后完成實(shí)驗(yàn)，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點(diǎn)，r選擇點(diǎn)跡清晰且便于測量的連續(xù)7個(gè)點(diǎn)（標(biāo)號
為0-6），測出相關(guān)距離如圖（2）所示，要驗(yàn)證在第2點(diǎn)與第5點(diǎn)時(shí)系統(tǒng)的機(jī)械能相等，則應(yīng)滿足關(guān)系式
mg（d5-d2）=
1
2
（M+m）（
d6-d4
2T
）2-
1
2
（M+m）（
d3-d1
2T
）2
mg（d5-d2）=
1
2
（M+m）（
d6-d4
2T
）2-
1
2
（M+m）（
d3-d1
2T
）2
（設(shè)小車
質(zhì)量M鉤碼質(zhì)量m，打點(diǎn)周期為T．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．傾角θ=37°的軌道末端有一段很短的光滑小圓弧，可使鋼球從離地H的高度處水平飛出．將鋼球從軌道的不同高度h靜止釋放，測出相應(yīng)的鋼球落點(diǎn)距軌道末端的水平距離s：

（1）若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=
4Hh
4Hh
（用H、h表示），該同學(xué)根據(jù)理論值在圖（2）中做出了s2-h關(guān)系圖象．
（2）該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：請?jiān)趫D（2）的坐標(biāo)紙上做出實(shí)驗(yàn)所得的s2-h關(guān)系圖．
h（10-1m） 2.00 3.00 4.00 5.00． 6.00
s2（10-1m2） 2.60 3.90 5.20 6.50 7.80
（3）對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的s2-h圖象，自同一高度釋放的鋼球，水平拋出的實(shí)際速率
小于
小于
（填“大于”或“小于”）理論值．
（4）該同學(xué)通過分析確定是因?yàn)檐壍赖拇植谠斐闪藢?shí)驗(yàn)得到的圖象與理論圖象有較大的差異，請根據(jù)兩個(gè)圖象算出傾斜軌道與鋼球間的動(dòng)摩擦因素μ=
0.26
0.26
．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)利用如圖（1）所示的裝置來驗(yàn)證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
（1）現(xiàn)提供如下器材：
A．小車  B．鉤碼 C．一端帶滑輪的長木板  D．細(xì)繩 E．電火花打點(diǎn)計(jì)器  F．紙帶 G．毫米刻度尺  H．游標(biāo)卡尺
I．低壓交流電源  J．220V交流電源．
實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是______（填寫器材前的字母），還需要的器材是______
（2）為盡可能消除摩擦力對本實(shí)驗(yàn)的影響，使驗(yàn)證結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系應(yīng)該滿足______
（3）小明和小軍同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明認(rèn)為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足（2）問中
小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系，而小軍卻否認(rèn)小明的看法，你認(rèn)為小明的看法______（選填“正確”或“不正確”），
理由是______
（4）兩位同學(xué)統(tǒng)～觀點(diǎn)后完成實(shí)驗(yàn)，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點(diǎn)，r選擇點(diǎn)跡清晰且便于測量的連續(xù)7個(gè)點(diǎn)（標(biāo)號
為0-6），測出相關(guān)距離如圖（2）所示，要驗(yàn)證在第2點(diǎn)與第5點(diǎn)時(shí)系統(tǒng)的機(jī)械能相等，則應(yīng)滿足關(guān)系式______（設(shè)小車
質(zhì)量M鉤碼質(zhì)量m，打點(diǎn)周期為T．）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)利用如圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．傾角θ=37°的軌道末端有一段很短的光滑小圓弧，可使鋼球從離地H的高度處水平飛出．將鋼球從軌道的不同高度h靜止釋放，測出相應(yīng)的鋼球落點(diǎn)距軌道末端的水平距離s：

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（1）若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=______（用H、h表示），該同學(xué)根據(jù)理論值在圖（2）中做出了s2-h關(guān)系圖象．
（2）該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：請?jiān)趫D（2）的坐標(biāo)紙上做出實(shí)驗(yàn)所得的s2-h關(guān)系圖．
h（10-1m） 2.00 3.00 4.00 5.00． 6.00
s2（10-1m2） 2.60 3.90 5.20 6.50 7.80
（3）對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的s2-h圖象，自同一高度釋放的鋼球，水平拋出的實(shí)際速率______（填“大于”或“小于”）理論值．
（4）該同學(xué)通過分析確定是因?yàn)檐壍赖拇植谠斐闪藢?shí)驗(yàn)得到的圖象與理論圖象有較大的差異，請根據(jù)兩個(gè)圖象算出傾斜軌道與鋼球間的動(dòng)摩擦因素μ=______．

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