一個(gè)有一定厚度的圓盤(pán),可以繞通過(guò)中心垂直于盤(pán)面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤(pán)加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),角速度的增加量Δω與對(duì)應(yīng)時(shí)間Δt的比值定義為角加速度β(即).我們用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、刻度尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙來(lái)完成下述實(shí)驗(yàn):(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50 Hz,A、B、C、D……為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出)
①如圖甲所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,然后固定在圓盤(pán)的側(cè)面,當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤(pán)側(cè)面上;
②接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn),啟動(dòng)控制裝置使圓盤(pán)勻加速轉(zhuǎn)動(dòng);
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測(cè)量.
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤(pán)的半徑如圖乙所示,圓盤(pán)的半徑r為 cm;
(2)由圖丙可知,打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí),圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為 rad/s;(取二位有效數(shù)字,下同)
(3)紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2,圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角加速度大小為 rad/s2;
(4)如果實(shí)驗(yàn)測(cè)出的角加速度值偏大,其原因可能是 (寫(xiě)出1條).
(1) 6.000 cm; (2) 6.5 rad/s; (3) 0.59 m/s2 9.8 rad/s2;
(4) 圓盤(pán)“半徑”在不斷增大等
解析試題分析:(1)整數(shù)部分為60mm,小數(shù)部分為零,由于精確度為0.05mm,故需寫(xiě)到0.001cm處,故讀數(shù)為6.000cm,因此半徑為3.000cm;
(2)打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí),速度為 ,
故
(3)紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度為
由于,,故角加速度為
(4)根據(jù)公式,偏大,是由a偏大,或者r偏小造成的,故可能的原因?yàn)椋簻y(cè)量轉(zhuǎn)動(dòng)半徑時(shí)沒(méi)有考慮紙帶的厚度,圓盤(pán)“半徑”在不斷增大.
考點(diǎn):本題考查用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度、線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速,同時(shí)考查考生靈活運(yùn)用物理知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖是多用表的刻度盤(pán),當(dāng)選用量程為50mA的電流檔測(cè)量電流時(shí),表針指于圖示位置,則所測(cè)電流為_(kāi)____mA;若選用倍率為“×100”的電阻檔測(cè)電阻時(shí),表針也指示在圖示同一位置,則所測(cè)電阻的阻值為_(kāi)______Ω。如果要用此多用表測(cè)量一個(gè)約2.0×104Ω的電阻,為了使測(cè)量比較精確,應(yīng)選的歐姆檔是_________(選填“×10”、“×100”或“×1K”)。換檔結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是____________。
(2)在探究規(guī)格為“2.5,0.6W”小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)采用如右圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,F(xiàn)備有下列器材供選用:
A.量程是0~0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的電流表 |
B.量程是0~3A,內(nèi)阻是0.1Ω的電流表 |
C.量程是0~3V,內(nèi)阻是6kΩ的電壓表 |
D.量程是0~15V,內(nèi)阻是30kΩ的電壓表 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出。
(1)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),力矩盤(pán)上各同心圓的間距相等.
(1)(多選題)在用細(xì)線懸掛鉤碼前,下列措施中哪些是必要的( )
(A)判斷力矩盤(pán)是否處在豎直平面 (B)判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
(C)判斷力矩盤(pán)與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小 (D)判斷力矩盤(pán)的重心是否位于盤(pán)中心
(2)在力矩盤(pán)上A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后,力矩盤(pán)平衡,如圖所示,已知每個(gè)鉤碼所受重力為1 N,則此時(shí)彈簧秤示數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______N.
(3)若實(shí)驗(yàn)前,彈簧秤已有0.2 N的示數(shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記對(duì)彈簧秤進(jìn)行調(diào)零,則完成實(shí)驗(yàn)后測(cè)量出的順時(shí)針力矩與逆時(shí)針力矩相比,會(huì)出現(xiàn)M順______M逆(選填“>”、“=”或“<”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)下列說(shuō)法符合本實(shí)驗(yàn)要求的是 。
A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可 | B.每次入射球必須從同一高度由靜止釋放 |
C.安裝軌道時(shí)末端切線必須水平 | D.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量軌道末端離地面的高度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系.
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________________不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)_______________,用DIS測(cè)小車(chē)的加速度.通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像.在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.
(2)圖線________(選填“①”或“②”)是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的.
(3)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時(shí)圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________.
A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦 | B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在描繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.小燈泡(額定電壓為2.0V,額定電流約為0.5A);
B.電源E:電動(dòng)勢(shì)為3.0V,內(nèi)阻不計(jì);
C.電壓表V:量程為0~3V,內(nèi)阻約為1
D.電流表A:量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.6;
E.滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值為15Ω,額定電流為1.0A;
F.滑動(dòng)變阻器R2:最大阻值為150Ω,額定電流為1.0A;
G.開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示通過(guò)小燈泡的電流和加在小燈泡兩端的電壓):
I/A | 0.00 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U/V | 0.00 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2. 00 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用如圖1所示電路來(lái)測(cè)量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間,閉合電鍵。適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R,讀出相應(yīng)電壓表的示數(shù)U,得到如圖2所示的U-R圖像。
(1)用待測(cè)電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用U-R圖像可得Rx=_______Ω。
(2)若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組,其內(nèi)阻可忽略不計(jì),根據(jù)U-R圖像可得該電池組的電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)______V;滑動(dòng)變阻器R′此時(shí)的阻值為R′=_______Ω。
(3)電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后,電動(dòng)勢(shì)可認(rèn)為不變,但內(nèi)阻增大。若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和U-R圖像測(cè)定某一電阻,則測(cè)定結(jié)果將_______(選填“偏大”、“偏小”)。為了消除這一因素造成的影響,現(xiàn)找來(lái)一只阻值為10Ω的定值電阻換接在a、b之間,則應(yīng)________(選填“增大”或“減小”)滑動(dòng)變阻器R′的阻值,并使電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V。經(jīng)過(guò)這樣調(diào)節(jié)之后,只要保持滑動(dòng)變阻器R′阻值不再變化,仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置,用待測(cè)電阻Rx替換定值電阻,利用U-R圖像實(shí)現(xiàn)對(duì)待測(cè)電阻Rx的準(zhǔn)確測(cè)定。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T="0.1s" 圖中各長(zhǎng)度的單位為:cm
(1)由圖判斷小車(chē)做 運(yùn)動(dòng)。(填“勻速”或“加速”)
(2)計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度,VB= m/s, VC= m/s , VD= m/s
(3)BE間的平均速度VBE = m/s
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