【題目】關(guān)于生活中遇到的各種波,下列說法正確的是( )

A. 電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息

B. 手機(jī)在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波

C. 太陽光中的可見光和醫(yī)院“B中的超聲波傳播速度相同

D. 遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院“CT”中的X射線波長相同

【答案】B

【解析】

試題電磁波可以傳遞信息,聲波也能傳遞信息,故選項(xiàng)A錯誤;手機(jī)在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波,故選項(xiàng)B正確;太陽光中的可見光的傳播速度是光速,醫(yī)院“B中的超聲波傳播速度是聲速,二者的大小不相同,故選項(xiàng)C錯誤;遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院“CT”中的X射線波長不相同,故選項(xiàng)D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩塊平行金屬板帶等量異號電荷,要使兩板間的電壓加倍,而板間的電場強(qiáng)度減半,可以采用的辦法有( )

A. 兩板的電量加倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>4

B. 兩板的電量加倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2

C. 兩板的電量減半,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>4

D. 兩板的電量減半,而距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對紅外線的作用及來源正確的敘述有( )

A. 一切物體都在不停地輻射紅外線

B. 紅外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng)

C. 紅外線最顯著的作用是熱作用

D. 紅外線容易穿過云霧、煙塵

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一細(xì)束白光通過玻璃三棱鏡折射后分為各種單色光,取其中abc三種色光,下列說法正確的是:( )

A. b光為綠光,則c光可能為藍(lán)光

B. 若分別讓abc三色光通過一雙縫裝置,則a光形成的干涉條紋的間距最小

C. abc三色光在玻璃三棱鏡中的傳播速度依次越來越小

D. 若讓abc三色光以同一入射角,從某介質(zhì)射向空氣,b光恰能發(fā)生全反射,則c光也一定能發(fā)生全反射

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一臺玩具電機(jī)的軸上安有一個小皮帶輪甲,通過皮帶帶動皮帶輪乙轉(zhuǎn)動(皮帶不打滑),皮帶輪乙上離軸心O距離2mm處安有一個圓環(huán)P.一根細(xì)繩一端固定在圓環(huán)P上,另一端固定在對面的支架上,繩呈水平方向且繃直.在繩上懸掛著4個單擺a.b.c.d.已知電動機(jī)的轉(zhuǎn)速是150r/min,甲、乙兩皮帶輪的半徑之比為15,4個單擺的擺長分別是100cm、80cm、60cm、40cm.電動機(jī)勻速轉(zhuǎn)動過程中,哪個單擺的振幅最大(

A.單擺a B.單擺b C.單擺c D.單擺d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個絕緣粗糙平臺OABC,ABL2 m,OAh1 m.以O點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系Oxy,y軸左側(cè)空間存在方向斜向右上方與水平方向成45°角、電場強(qiáng)度E10 N/C的勻強(qiáng)電場;平臺的右側(cè)存在一坡面,坡面的拋物線方程為yx2.在平臺左側(cè)B處有一個質(zhì)量為m0.2 kg、電荷量為q=+0.1 C的物塊,物塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ0.2.在電場力作用下,物塊開始向右運(yùn)動,A點(diǎn)水平飛出,最后落在坡面上(g10 m/s2).求:

(1)物塊從A點(diǎn)水平飛出的速度;

(2)物塊落到坡面上的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,生產(chǎn)車間有兩個相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,甲的速度為v0,小工件離開甲前與甲的速度相同,并平穩(wěn)地傳到乙上,工件與乙之間的動摩擦因數(shù)為μ。乙的寬度足夠大,重力加速度為g,則( )

A. 若乙的速度為 v0,工件在乙上側(cè)向( 垂直于乙的運(yùn)動方向)滑過的距離s=

B. 若乙的速度為 2v0,工件從滑上乙到在乙上側(cè)向滑動停止所用的時間不變

C. 若乙的速度為 2v0,工件在乙上剛停止側(cè)向滑動時的速度大小v=

D. 保持乙的速度 2v0 不變,當(dāng)工件在乙上剛停止滑動時,下一只工件恰好傳到乙上,如此反復(fù). 若每個工件的質(zhì)量均為m,除工件與傳送帶之間摩擦外,其他能量損耗均不計(jì),驅(qū)動乙的電動機(jī)的平均輸出功率= mgμv0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一木塊放在水平桌面上,關(guān)于木塊受到的支持力和桌子受到的壓力,下列說法正確的是( )

A. 木塊受到的支持力,受力物體是木塊

B. 桌子受到的壓力就是木塊的重力

C. 木塊受到的支持力,是由于桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的

D. 木塊受到的支持力由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個用打點(diǎn)計(jì)時器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn):將打點(diǎn)計(jì)時器固定在光滑的長木板的一端,把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器,連在小車A的后面。讓小車A運(yùn)動,小車B靜止。在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,如圖1,碰撞時撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體。他在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,先接通電源然后輕推小車A,使A獲得一定的速度,電磁打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打下一系列的點(diǎn),已知電源頻率為50Hz。

1)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖2所示,并測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,則應(yīng)選_______ 段計(jì)算A的碰前速度;應(yīng)選_________ 段計(jì)算AB碰后的共同速度(選填:“BC”“CD”“DE”)。

2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.20kg,小車B的質(zhì)量m2=0.10kg,由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量=___________kg·m/s ;碰后總動量=__________ kg·m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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