某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫岀）．用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．

①閉合開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化.則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是________ (填寫選項代號）

A．G與C相連, F與H相連B．G與C相連，D與H相連
C．G與E相連，F(xiàn)與H相連D．G與E相連，D與H相連
②在右圖中將滑動變阻器正確接入電路中.要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始適行調(diào)節(jié).
③在正確操作下，該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：
U/V
1.0
2.0
3.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
R/Ω
2.1
3.0
3.8
4.4
5.2
5.6
5.9
6.0
 
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線；

(ii)根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω.

①B C(3分，部分對1分，有錯0分)    
②如圖（3分）

③(i)如圖（3分）

(ii)1.0Ω(范圍0.9～1.2Ω均可)  （3分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)
（1）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，
 
（選填“靜止釋放”或“輕推”）小車，讓小車拖著紙帶運動．
（ii）如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)
 
（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡
 
，平衡摩擦力才完成．
②某同學(xué)實驗時得到如圖（c）所示的a-F圖象，則該同學(xué)驗證的是：在
 
條件下，
 
成正比．
（2）某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖（d）所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．
①閉合開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是
 
（填寫選項代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連    b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連    d．G與E相連，D與H相連
②在圖（d）中將滑動變阻器正確接入電路中．要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始進行調(diào)節(jié)．
③在正確操作下，該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：
（i）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線；（ii）根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為
 
Ω．
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
R/Ω 2.1 3.0 3.8 4.4 5.2 5.6 5.9 6.0

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫岀）．用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．

①閉合開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化.則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是________ (填寫選項代號）

A. G與C相連, F與H相連    B. G與C相連，D與H相連

C. G與E相連，F(xiàn)與H相連    D. G與E相連，D與H相連

②在右圖中將滑動變阻器正確接入電路中.要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始適行調(diào)節(jié).

③在正確操作下，該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：

U/V

1.0

2.0

3.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0

R/Ω

2.1

3.0

3.8

4.4

5.2

5.6

5.9

6.0

 

 

 

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線；

(ii)根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω.

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三5月模擬考試?yán)砜凭C合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫岀）．用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．

①閉合開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化.則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是________ (填寫選項代號）

A. G與C相連, F與H相連    B. G與C相連，D與H相連

C. G與E相連，F(xiàn)與H相連     D. G與E相連，D與H相連

②在右圖中將滑動變阻器正確接入電路中.要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始適行調(diào)節(jié).

③在正確操作下，該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：

U/V

1.0

2.0

3.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0

R/Ω

2.1

3.0

3.8

4.4

5.2

5.6

5.9

6.0

 

 

 

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線；

(ii)根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω.

 

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科目：高中物理 來源：2012年廣東省廣州市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題


（1）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，______（選填“靜止釋放”或“輕推”）小車，讓小車拖著紙帶運動．
（ii）如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)______（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡______，平衡摩擦力才完成．
②某同學(xué)實驗時得到如圖（c）所示的a-F圖象，則該同學(xué)驗證的是：在______條件下，______成正比．
（2）某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖（d）所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．
①閉合開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是______（填寫選項代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連    b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連    d．G與E相連，D與H相連
②在圖（d）中將滑動變阻器正確接入電路中．要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始進行調(diào)節(jié)．
③在正確操作下，該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：
（i）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線；（ii）根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω．
U/V1.02.03.04.06.08.010.012.0
R/Ω2.13.03.84.45.25.65.96.0

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同步練習(xí)冊答案