【題目】一位同學(xué)進(jìn)行“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量自由落體加速度”的實(shí)驗(yàn)。

（1）現(xiàn)有下列器材可供選擇：鐵架臺、重錘、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及復(fù)寫紙、紙帶若干、低壓直流電源、天平、秒表、導(dǎo)線、電鍵。其中不必要的器材是：_______、 、 ；缺少的器材是 、 。

（2）這位同學(xué)從打出的幾條紙帶中，挑出較為理想的一條紙帶。把開始打的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為A，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)B、C、D、E和F，測量出各點(diǎn)間的距離，如下圖所示。請你在這位同學(xué)工作的基礎(chǔ)上，思考求紙帶加速度的方法，寫出你所依據(jù)的公式： 。

（3）由該紙帶求出的自由落體加速度為______m/s2；比標(biāo)準(zhǔn)值______（填“偏大”或“偏小”）。

（4）該實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源是 ；可用 的方法減小該誤差。

【答案】（1）其中不必要的器材是：低壓直流電源、天平、秒表；缺少的器材是：低壓交流電源、刻度尺。

（2）依據(jù)的公式：（3）9．63m/s2；偏��；（4）空氣的阻力和紙帶的摩擦；增大重錘重力

【解析】試題分析：（1）該實(shí)驗(yàn)中，要有做自由落體運(yùn)動的物體重錘；通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來記錄物體運(yùn)動時(shí)間，不需要秒表，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要的是交流電源，因此低壓直流電源不需要，缺少低壓交流電源，由于驗(yàn)證機(jī)械能公式中可以把物體質(zhì)量約掉，因此不需要天平，同時(shí)實(shí)驗(yàn)中缺少刻度尺．則不必要的器材是：低壓直流電源、天平、秒表；缺少的器材是：低壓交流電源、刻度尺。

（2）這位同學(xué)從打出的幾條紙帶中，挑出較為理想的一條紙帶．把開始打的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為A，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)B、C、D、E和F，測量出各點(diǎn)間的距離，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，所以所依據(jù)的公式．

（3）設(shè)A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3-x1=2a1T2； x4-x2=2a2T2；為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對兩個(gè)加速度取平均值得：a=（a1+a2），即小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為：，測量值比標(biāo)準(zhǔn)值偏�。�

（4）該實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源是空氣的阻力和紙帶的摩擦；可用增大重錘重力的方法減小該誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電源和電流，下述說法正確的是（ ）

A. 電源的電動勢在數(shù)值上始終等于電源正負(fù)極之間的電壓

B. 由公式R=U/I可知，導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

C. 從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電源通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能

D. 打開教室開關(guān)，日光燈立刻就亮了，表明導(dǎo)線中自由電荷定向運(yùn)動的速率接近光速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是主動輪P通過皮帶帶動從動輪Q的示意圖，A與B、C與D分別是皮帶與輪緣相互接觸的點(diǎn)，如果皮帶不打滑，當(dāng)主動輪P沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)時(shí)，A、B、C、D各點(diǎn)所受摩擦力的方向（ ）

A. 向上，向下，向下，向上

B. 向下，向上，向下，向上

C. 向下，向上，向上，向下

D. 向上，向下，向上，向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)探究”中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為，記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對齊；

（1）由圖讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入表格中___________。

（2）計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為_____；

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出小車的加速度是___（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 接力賽是田徑比賽中一個(gè)激烈的比賽項(xiàng)目，甲．乙兩運(yùn)動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持的速度跑完全程：乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動是勻加速的。為了確定乙起跑的時(shí)機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前處作了標(biāo)記，并以的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，完全交接棒。已知接力區(qū)的長度，求：

（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；

（2）在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為某種過山車游樂項(xiàng)目。已知車內(nèi)某人的質(zhì)量為m，軌道A、B兩點(diǎn)的曲率半徑分別為R1和R2，過山車經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度大小為vA，人和車的大小相對軌道半徑可以忽略不計(jì)，不計(jì)摩擦阻力。當(dāng)過山車無動力運(yùn)行時(shí)，下列說法正確的是

A．該人在A點(diǎn)受到的支持力大小為

B．過山車經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的最小速度為

C．從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，過山車（含人）的動量守恒

D．從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，過山車（含人）的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】符合發(fā)現(xiàn)和完善萬有引力定律歷史事實(shí)的是（　　）

A.哥白尼提出三大行星定律

B.卡文迪什提出“地心說”

C.牛頓接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想

D.開普勒根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了比例系數(shù)G的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率相同，下列說法中正確的是（　�。�
A.他們打點(diǎn)周期相同
B.都使用6～10V的低壓直流電源
C.都使用6～10V的低壓交流電源
D.都使用220V的高壓交流電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓思考月球繞地球運(yùn)行的原因時(shí)，蘋果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它圍繞地球運(yùn)動的力與拉著蘋果下落的力，是否都與太陽吸引行星的力性質(zhì)相同，遵循著統(tǒng)一的規(guī)律——平方反比規(guī)律？因此，牛頓開始了著名的“月—地檢驗(yàn)”。

（1）已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍，如果牛頓的猜想正確，請你據(jù)此計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值；

（2）在牛頓的時(shí)代，月球與地球的距離r、月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期T等都能比較精確地測定，請你據(jù)此寫出計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a的表達(dá)式；已知r≈3．84×108m，T≈2．36×106s，地面附近的重力加速度g＝9．80 m/s2，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算比值；與（1）中的結(jié)果相比較，你能得出什么結(jié)論？

（3）物理學(xué)不斷詮釋著自然界的大統(tǒng)與簡約。換一個(gè)角度再來看，蘋果下落過程中重力做功，重力勢能減少。試列舉另外兩種不同類型的勢能，并說出這些勢能統(tǒng)一具有的特點(diǎn)（至少說出兩點(diǎn)）。

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同步練習(xí)冊答案