在用替代法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量電路如右圖所示,圖中R是滑動(dòng)變阻器,Rs          是電阻箱,Rx是待測(cè)高值電阻,S2是單刀雙擲開(kāi)關(guān),G是電流表。
       ①按電路原理圖將如下圖(圖中已連好4根導(dǎo)線)所示的器材連成測(cè)量電路。

       ②實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行,將正確答案填在題中的橫線上。
       A.將滑動(dòng)片P調(diào)至電路圖中滑動(dòng)變阻器的最下端,將電阻箱Rs調(diào)至最大,閉合開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S2撥向位置“1”,調(diào)節(jié)P的位置,使電流表指示某一合適的刻度IG。
       B.再將開(kāi)關(guān)S2撥向位置“2”,保持          位置不變,調(diào)節(jié)          ,使電流表指示的刻度仍為IG。假設(shè)步驟B中使電流表指針指示的刻度為IG時(shí)電阻箱的阻值為R0,則Rx=                 
①(5分)(每條1分)② P(4分); Rs (4分); R0 (4分)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果如圖1所示,則該工件的長(zhǎng)度L=
 
 cm.
(2)物理研究有許多思想方法,下列各種處理問(wèn)題的方法中用比值定義法的是
 
,用等效替代法的是
 
,屬于理想化模型的是
 
,用控制變量法的是
 
.(請(qǐng)選填下列例子前的號(hào)碼)
①電路的簡(jiǎn)化   ②加速度的定義   ③質(zhì)點(diǎn)    ④探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
(3)測(cè)定金屬絲的電阻(阻值3~5Ω)時(shí),給定的實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)物如圖2所示,要求通過(guò)金屬絲的電流可以在0-0.6A之間變化.請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線連接成符合實(shí)驗(yàn)要求的電路圖.
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果如圖1所示,則該工件的長(zhǎng)度L=______ cm.
(2)物理研究有許多思想方法,下列各種處理問(wèn)題的方法中用比值定義法的是______,用等效替代法的是______,屬于理想化模型的是______,用控制變量法的是______.(請(qǐng)選填下列例子前的號(hào)碼)
①電路的簡(jiǎn)化   ②加速度的定義   ③質(zhì)點(diǎn)    ④探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
(3)測(cè)定金屬絲的電阻(阻值3~5Ω)時(shí),給定的實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)物如圖2所示,要求通過(guò)金屬絲的電流可以在0-0.6A之間變化.請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線連接成符合實(shí)驗(yàn)要求的電路圖.

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科目:高中物理 來(lái)源:2007年廣東省佛山市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果如圖1所示,則該工件的長(zhǎng)度L=______ cm.
(2)物理研究有許多思想方法,下列各種處理問(wèn)題的方法中用比值定義法的是______,用等效替代法的是______,屬于理想化模型的是______,用控制變量法的是______.(請(qǐng)選填下列例子前的號(hào)碼)
①電路的簡(jiǎn)化   ②加速度的定義   ③質(zhì)點(diǎn)    ④探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
(3)測(cè)定金屬絲的電阻(阻值3~5Ω)時(shí),給定的實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)物如圖2所示,要求通過(guò)金屬絲的電流可以在0-0.6A之間變化.請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線連接成符合實(shí)驗(yàn)要求的電路圖.

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