甲、乙兩同學(xué)做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)用秒表測(cè)量單擺的周期：當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為0，單擺每次經(jīng)過最低點(diǎn)計(jì)一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)如圖甲所示，則秒表的讀數(shù)為
 
，該單擺的周期是
 
s（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）；乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑如圖乙所示，則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
 
cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）某同學(xué)選取了符合要求的單擺，在自由懸掛狀態(tài)下測(cè)出擺線長(zhǎng)為70.65cm，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量了小球的直徑，如圖甲所示，讀數(shù)為
 
mm．
（2）測(cè)量單擺的周期時(shí)，她使用光電門來測(cè)量，在擺放光電門裝置時(shí)，單擺處于自由懸掛狀態(tài)，光電門的發(fā)光口與接光口的連線（即光電門細(xì)光束所在直線）正好通過小球的中心，在單擺小角度振動(dòng)過程中，擺球不斷經(jīng)過發(fā)光口與接光口這間而擋光，與光電門相連的監(jiān)視器可以顯示光電門的擋光時(shí)段和時(shí)刻，如圖乙所示（圖中只呈現(xiàn)開始擋光時(shí)刻）．由此可知單擺的周期為
 
s．
（3）用L表示擺線長(zhǎng)度，d表示小球直徑，T表示單擺周期，通過計(jì)算求得重力加速度的大小為g=
 
（用L、d、T等表示）

（4）接著，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的重力加速度g=9.78m/s2，利用此裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，她在小球的后方放一塊與小球的振動(dòng)面平行的豎直板，如圖所示，在板平面上過小球平衡位置畫一條水平線，在上方一定位置再畫若干條水平線，然后，逐次把小球球心拉到與某條平行線等高，靜止釋放小球，用光電門測(cè)出小球經(jīng)過最低點(diǎn)的擋光時(shí)間，結(jié)合小球的直徑即可算出小球到最低點(diǎn)的速度和動(dòng)能，測(cè)出下落高度可以計(jì)算重力勢(shì)能的減少量，來驗(yàn)證小球在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能是否守恒．某次釋放時(shí)，球心到最低點(diǎn)的高度差h=5.50cm，在最低點(diǎn)的擋光時(shí)間為0.020s，之前測(cè)得小球質(zhì)量為20g，則該過程中小球動(dòng)能的增加量為
 
J，重力勢(shì)能的減少量為
 
J．（結(jié)果保留三們有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)出了多組單擺的擺長(zhǎng)L和運(yùn)動(dòng)周期T，做出T2-L圖象來求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋蟃2-L圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的圖象如圖所示：
（1）圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
 

（2）由圖象求出的重力加速度g=
 
（取π2=9.87）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期記錄表格如下：
L（m）0.50.80.91.01.2
T（s）1.421.791.902.002.20
T2（s2）2.023.203.614.004.84
（1）以 T2為橫坐標(biāo)，L為縱坐標(biāo)，做出L-T2圖象    
（2）根據(jù)圖象求重力加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
①重力加速度的計(jì)算公式g=
 
．
②測(cè)量要用到的器材和測(cè)量?jī)x器有
 
．
A．帶中心孔的金屬小球  B．絲線  C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器  D．低壓交流電源  
E．帶鐵夾的鐵架臺(tái)   F．秒表  G．刻度尺
③某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中，將單擺掛起后，進(jìn)行了如下的步驟：
A．測(cè)擺長(zhǎng)L：用米尺量出擺線的長(zhǎng)度
B．測(cè)周期T：將擺球拉起，然后放開．在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表開始計(jì)時(shí)，同時(shí)將此次通過最低點(diǎn)作為第1次，接著一直到擺球第60次通過最低點(diǎn)時(shí)，按秒表停止計(jì)時(shí)，讀出這段時(shí)間t，算出單擺的周期T=
t60

C．將所測(cè)得的L和T代入單擺周期公式算出g，多次測(cè)量取平均值．
指出上面步驟中錯(cuò)誤的地方，寫出該步驟字母，并加以改正：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下面所給的器材中，選用哪些器材較好，請(qǐng)把所選用器材前的字母依次填寫在題后的橫線上．
A．長(zhǎng)30cm左右的細(xì)線；   B．長(zhǎng)1m左右的細(xì)線；   C．直徑2cm的鋁球；
D．直徑2cm的鉛球；      E．秒表；               F．時(shí)鐘；
G．最小刻度是毫米的直尺； H．最小刻度是厘米的直尺．
所選器材為：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)擺線偏開豎直線的偏角要求是：
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)中用刻度尺量得懸點(diǎn)到小球連接點(diǎn)的距離為97.61cm，用卡尺量得小球直徑是4.78cm，測(cè)量周期有3次，每次是在擺球通過最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表開始計(jì)時(shí)，同時(shí)把此次通過最低點(diǎn)作為第0次，接著一直數(shù)到計(jì)時(shí)終止．結(jié)果如下表．（π2=9.86）
123
數(shù)的次數(shù)608070
時(shí)間（s）60.6080.0069.30
這個(gè)單擺周期的測(cè)定值是
 
s，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹凳?!--BA-->
 
m/s2（取三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖12甲、乙所示．測(cè)量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng)，為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù)，在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖丙所示．光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖丁所示，則該單擺的振動(dòng)周期為
 
．若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長(zhǎng)不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一個(gè)小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該單擺的周期將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），
（3）若已正確測(cè)出懸線長(zhǎng)L和擺球直徑d，及圖丁中讀取的周期，寫出求重力加速度的計(jì)算式g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究単擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是（　�。�
A、測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)用力拉緊擺線B、単擺偏離平衡位置的角度不能太大C、要保證単擺自始至終在同一豎直面內(nèi)擺動(dòng)D、應(yīng)從擺球通過最低位置時(shí)開始計(jì)時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了研究樂音的振動(dòng)規(guī)律，某同學(xué)用計(jì)算機(jī)錄制下優(yōu)美的笛音do和sol，然后在電腦上用軟件播放，分別得到如圖中a和b所示的兩個(gè)振動(dòng)圖線，則下列說法正確的是（　�。�
A、do和dol兩笛音的頻率之比約為3：2B、do和dol兩笛音的周期之比約為5：3C、do和dol兩笛音在空氣中的波長(zhǎng)之比約為3：2D、do和dol兩笛音在空氣中的傳播速度之比約為5：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案