【題目】下列關于質(zhì)點的說法中，正確的是（ ）

A. 質(zhì)點就是沒有質(zhì)量、沒有形狀和大小的點

B. 研究教室里吊扇的運動情況時可將吊扇看做質(zhì)點

C. 體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作時可將運動員看做質(zhì)點

D. 如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點

【答案】D

【解析】

質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，是一個理想模型，A錯；物體可以看做質(zhì)點的條件是：物體的形狀大小對所研究的問題沒影響或影響不大。研究吊扇的運動情況，因為吊扇各部分的運動情況不相同，所以不能看做質(zhì)點，B錯；研究運動員的起跑動作要看肢體動作所以不能看做質(zhì)點，C錯；D對。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國火星探測計劃是中國第一個火星探測計劃，中國航天局與俄羅斯聯(lián)邦航天局合作共同探索火星，2011年發(fā)射的螢火一號是計劃中的首顆火星探測器。若螢火一號測得火星的半徑是地球半徑的，火星質(zhì)量是地球質(zhì)量的。已知地球表面的重力加速度是g，地球半徑為R，某宇航員在地球表面豎直跳起的最大高度是h，忽略自轉影響，下列說法正確的是

A. 火星密度是地球密度的

B. 火星表面的重力加速度是

C. 火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為

D. 該宇航員以與在地球上相同的初速度在火星上起跳后，能達到的最大高度是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根兩端開口、橫截面積為 S＝2cm2 足夠長的玻璃管豎直插入水銀槽中并固定(插入水銀槽中的部分足夠深)。 管中有一個質(zhì)量不計的光滑活塞，活塞下封閉著長 L＝21cm 的氣柱，氣體的溫度為＝7 ℃，外界大氣壓取 Pa(相當于 75 cm 高的汞柱壓強)。

（1）若在活塞上放一個質(zhì)量為 m＝0.1 kg 的砝碼，保持氣體的溫度不變，則平衡后氣柱為多長？ (g＝10)

（2）若保持砝碼的質(zhì)量不變，對氣體加熱，使其溫度升高到＝77 ℃，此時氣柱為多長？

（3）若在(2)過程中，氣體吸收的熱量為 10J，則氣體的內(nèi)能增加多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】參照伽利略時期演示平拋運動的方法制作了圖示的實驗裝置，圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板．M 板上部有一半徑為R的圓弧形的粗糙軌道，P為最高點，Q為最低點，Q點處的切線水平，距底板高為H．N板上固定有三個圓環(huán)．將質(zhì)量為m的小球從P處靜止釋放，小球運動至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心，落到底板上距Q水平距離為L處．不考慮空氣阻力，重力加速度為g．求：

（1）小球到達Q點時的速度大�。�

（2）小球運動到Q點時對軌道的壓力大��；

（3）小球克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”這一句詩表明（ ）

A. 坐在地上的人是絕對靜止的

B. 坐在地上的人相對地球以外的其它星體是運動的

C. 人在地球上的靜止是相對的，運動是絕對的

D. 地球既在繞太陽公轉又在自轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）在下列探究活動的表述中，物體可以看作質(zhì)點的是

A. 研究地球繞太陽運動的周期

B. 研究飛機轉彎時機翼的傾斜角度

C. 研究航天飛機相對地球的飛行周期

D. 研究沿地面翻滾前進的體操運動員

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究火車從上海站到蘇州或南京站的運動時間（通常只須精確到“分”），能不能把火車看成質(zhì)點？在研究整列火車經(jīng)過一個隧道的時間（通常精確到“秒”），能不能把火車看成質(zhì)點？由此你得出什么看法？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于被運動員踢出的足球，下列說法中正確的有（空氣阻力不能忽略）（ ）

A. 足球始終受到?jīng)_力

B. 足球受到空氣的阻力

C. 足球受到重力

D. 足球不受任何作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種氣體在不同溫度下的氣體分子速率分布曲線如圖所示，圖中表示處單位速率區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)百分率，由圖可知

A. 氣體的所有分子，其速率都在某個數(shù)值附近

B. 某個氣體分子在高溫狀態(tài)時的速率可能與低溫狀態(tài)時相等

C. 高溫狀態(tài)下大多數(shù)分子的速率大于低溫狀態(tài)下大多數(shù)分子的速率

D. 高溫狀態(tài)下分子速率的分布范圍相對較小

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