如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長細線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球組成的系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是( 。
分析:以兩個鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象,分析受力情況,判斷橫梁對鐵環(huán)的支持力N的變化情況.隔離任一小環(huán)研究,分析受力情況,判斷摩擦力f的變化情況
解答:解:以兩個鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象,豎直方向受到重力和水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f,力圖如圖1所示.根據(jù)平衡條件得:2N=(M+2m)g,
得到N=
1
2
(M+2m)
g,可見,水平橫梁對鐵環(huán)的支持力N不變.
以左側環(huán)為研究對象,力圖如圖2所示.
豎直方向:N=Fsinα+mg ①
水平方向:Fcosα=f ②
由①分析可知N,mg不變,α減小,則F增大.
由②分析cosα增大,F(xiàn)增大,則f增大.
故選:AC
點評:本題是力平衡中動態(tài)變化分析的問題,靈活選擇對象,分析受力,作出力圖是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長線共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離AB增大一些而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則OA繩和OB繩的拉力變化情況是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長細線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是(  )

A.FN不變                   B.FN增大

C.Ff增大                    D.Ff不變

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長細線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是(  )

A.FN不變            B.FN增大

C.Ff減小           D.Ff不變

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科目:高中物理 來源:人教版2011-2012學年高三物理相互作用專項訓練 題型:選擇題

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長細線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是(  )

A.FN不變                   B.FN增大

C.Ff增大                    D.Ff不變

 

 

 

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