17．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />
（1）請(qǐng)完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟：按圖（a）安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物靠近（填“靠近”或“偏離”）計(jì)時(shí)器下端；接通電源，松開紙帶，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)；
（2）圖（b）和（c）是實(shí)驗(yàn)獲得的兩條紙帶，應(yīng)選取b（填“b”或“c”）來(lái)計(jì)算重力加速度．在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋饕蚴强諝庾枇湍Σ粒?

分析 （1）通過組裝器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理的順序?qū)?shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行分析求解；
（2）根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡分布進(jìn)行分析選擇紙帶，由于存在摩擦阻力，所以在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?/p>

解答 解：（1）按圖（a）安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物靠近計(jì)時(shí)器下端；接通電源，松開紙帶，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)；
（2）根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡分布得出b紙帶做加速運(yùn)動(dòng)，而且相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離較大，c紙帶先加速后減速，且相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離較小，所以應(yīng)選取b來(lái)計(jì)算重力加速度．
在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，主要原因是空氣阻力和摩擦�?br />故答案為：（1）靠近；接通電源；松開紙帶；（2）b，摩擦

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于實(shí)驗(yàn)的具體操作，不光要靠記憶理解，要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，切實(shí)去體會(huì)．正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理，從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、所測(cè)數(shù)據(jù)、誤差分析等，會(huì)起到事半功倍的效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各圖中的絕緣直桿粗細(xì)不計(jì)、長(zhǎng)度相同，所帶電荷量已在圖中標(biāo)出，且電荷均勻分布，各直桿間彼此絕緣．坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度最大的是圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，一根長(zhǎng)l=75cm、一端封閉的粗細(xì)均勻的玻璃管，管內(nèi)有一段長(zhǎng)h=25cm的水銀柱，當(dāng)玻璃管開口向上豎直放置時(shí)，管內(nèi)水銀柱封閉氣柱的長(zhǎng)度l1=36cm．已知外界大氣壓強(qiáng)p=75cmHg，管內(nèi)、外氣體的溫度不變．如果將玻璃管倒置，使開口豎直向下，問水銀柱長(zhǎng)度將是多少厘米？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，有一光滑的半圓形絕緣軌道QPN豎直放置與一水平絕緣軌道MN相切連接，軌道半徑R=20cm，MN長(zhǎng)x=60cm，在MN的右側(cè)連接一光滑斜面，斜面傾角θ=37°，在軌道上M點(diǎn)左側(cè)存在E=1×103N/C的豎直勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向向下．一帶負(fù)電、電荷量q=10-4C的小滑塊質(zhì)量m=20g，與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，從斜面上某處?kù)o止滑下，（滑塊經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)無(wú)能量損失），取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）要使小滑塊恰能運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)，則滑塊開始下滑處離MN的高度是多少？
（2）這樣運(yùn)動(dòng)的滑塊通過N點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力是多大？
（3）試問在斜面上是否存在一處，使小滑塊由靜止滑下并從Q點(diǎn)飛離時(shí)恰好能落到MN中點(diǎn)，若存在則求出該點(diǎn)離水平軌道的高度，若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在xOy平面內(nèi)，有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E（圖象未畫出），由A點(diǎn)斜射出一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子，B和C是粒子運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn)，如圖所示，其中l(wèi)0為常數(shù)，粒子所受重力忽略不計(jì)，求：
（1）粒子從A到C過程中電場(chǎng)力對(duì)它做的功；
（2）粒子從A到C過程所經(jīng)歷的時(shí)間；
（3）粒子經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場(chǎng)強(qiáng)度的變化規(guī)律如圖乙所示．t=0時(shí)刻，質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度為v0沿中線射入兩板間，0～$\frac{T}{3}$時(shí)間內(nèi)微粒勻速運(yùn)動(dòng)，T時(shí)刻微粒恰好經(jīng)金屬板邊緣飛出．微粒運(yùn)動(dòng)過程中未與金屬板接觸．重力加速度的大小為g．關(guān)于微粒在0～T時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是（　�。�
A．末速度大小為$\sqrt{2}$v0B．末速度沿水平方向
C．重力勢(shì)能減少了$\frac{1}{2}$mgdD．克服電場(chǎng)力做功為mgd

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．1824年，法國(guó)科學(xué)家阿拉果完成了著名的“圓盤實(shí)驗(yàn)”．實(shí)驗(yàn)中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓盤在磁針的磁場(chǎng)中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，但略有滯后．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
B．圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)
C．在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，磁針的磁場(chǎng)穿過整個(gè)圓盤的磁通量發(fā)生了變化
D．圓盤中的自由電子隨圓盤一起運(yùn)動(dòng)形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，兩平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面上，相距L，左端與一電阻R相連；整個(gè)系統(tǒng)置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向下．一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒置于導(dǎo)軌上，在水平外力作用下沿導(dǎo)軌以速率ν勻速向右滑動(dòng)，滑動(dòng)過程中始終保持與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度大小為g，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略．求
（1）電阻R消耗的功率；
（2）水平外力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，與滑塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）相連的細(xì)線固定在O點(diǎn)，水平拉直細(xì)線并給A一個(gè)豎直向下的初速度v0=3m/s，當(dāng)A到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好被拉斷，A水平滑上粗糙的水平面．已知A的質(zhì)量m=0.8kg，A與水平面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25；細(xì)線長(zhǎng)L=0.8m，重力加速度g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，求：
（1）細(xì)線被拉斷前瞬間A對(duì)細(xì)線的拉力；
（2）A在水平面上滑行的距離．

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