關(guān)于相互垂直的一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.一定是曲線運(yùn)動(dòng)
B.可能是直線運(yùn)動(dòng)
C.運(yùn)動(dòng)的方向不變
D.速度一直在變,是變加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平市高三5月質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形,其中圖甲所示的電壓按正弦規(guī)律變化,下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲表示交流電,圖乙表示直流電
B.圖甲電壓的有效值為220V,圖乙電壓的有效值小于220V
C.圖乙電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為
D.圖甲電壓經(jīng)過(guò)匝數(shù)比為10:1的變壓器變壓后,頻率變?yōu)樵瓉?lái)的0.1倍
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)一中下期第一次月考高二年級(jí)物理卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在高速公路上的標(biāo)志牌都用“回歸反光膜”制成,夜間行車時(shí),它能把車燈射出的光逆向返回,所以標(biāo)志牌上的字特別醒目。這種“回歸反光膜”是用球體反射元件制作的。如圖反光膜內(nèi)部均勻分布著直徑為10 μm的細(xì)玻璃珠,所用玻璃的折射率n=,為使入射的車燈光線經(jīng)玻璃珠折射→反射→再折射后恰好和入射光線平行,第一次入射時(shí)的入射角i應(yīng)是( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)第一中學(xué)高一3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于向心力的說(shuō)法,正確的是( )
A.物體受到向心力的作用才可能做圓周運(yùn)動(dòng)
B.向心力是物體受到的合力,是根據(jù)力的作用效果來(lái)命名的
C.向心力既改變物體運(yùn)動(dòng)的方向,也改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢
D.向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力,也可以是其中某一種力或某一種力的分力
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)第一中學(xué)高一3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物體以10m/s的初速度水平拋出,若落點(diǎn)到起拋點(diǎn)的水平距離為10m,那么起拋點(diǎn)高度為( )
A 5m B m C 10m D. m
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅蘭州一中下期期中考試高二物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,足夠長(zhǎng)平行金屬導(dǎo)軌傾斜放置,傾角為37°,寬度為0.5 m,電阻忽略不計(jì),其上端接一小燈泡,電阻為1 Ω。一導(dǎo)體棒MN垂直于導(dǎo)軌放置,質(zhì)量為0.2 kg,接入電路的電阻為1 Ω,兩端與導(dǎo)軌接觸良好,與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5。在導(dǎo)軌間存在著垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.8 T。將導(dǎo)體棒MN由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,小燈泡穩(wěn)定發(fā)光,此后導(dǎo)體棒MN的運(yùn)動(dòng)速度以及小燈泡消耗的電功率分別為多少?(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅蘭州一中下期期中考試高二物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖中T是繞有兩組線圈的閉合鐵芯,線圈的繞向如圖所示,D是理想的二極管,金屬棒ab可在兩條平行的金屬導(dǎo)軌上沿導(dǎo)軌滑行,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里。若電流計(jì)G中有電流通過(guò),則ab棒的運(yùn)動(dòng)可能是
A.向左勻速運(yùn)動(dòng) B.向右勻速運(yùn)動(dòng)
C.向左勻加速運(yùn)動(dòng) D.向右勻減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(重慶卷解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們利用如圖所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間。
首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí),立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為 (重力加速度為)。
基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具,若測(cè)量范圍為0~0.4s,則所用直尺的長(zhǎng)度至少為 cm(取10m/s2);若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是 的(選填“相等”或“不相等”).
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科目:高中物理 來(lái)源:2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(新課標(biāo)卷1解析版) 題型:選擇題
兩相鄰勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直的帶電粒子(不計(jì)重力),從較強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域進(jìn)入到較弱磁場(chǎng)區(qū)域后,粒子的
A.軌道半徑減小,角速度增大
B.軌道半徑減小,角速度減小
C.軌道半徑增大,角速度增大
D.軌道半徑增大,角速度減小
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