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2．一質點從靜止開始以5m/s2的加速度做勻加速直線運動，經3s后做勻速直線運動，最后7.5s的時間質點做勻減速直線運動直至靜止，則
（1）質點做勻速運動時的速度是多少km/h？
（2）做減速運動時的加速度的大小是多少？

分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出勻速直線運動的速度大小，根據(jù)速度時間公式求出勻減速運動的加速度．

解答 解：規(guī)定加速階段的方向為正方向，由v勻=a1t1
0=v勻+a2t2
代入數(shù)據(jù)解得：v勻=15m/s，a2=-2m/s2
即：v勻=15m/s=54km/h  
減速階段的加速度大小為2m/s2．
答：（1）質點做勻速運動時的速度是54km/h．
（2）做減速運動時的加速度的大小是2m/s2．

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式，并能靈活運用，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為受迫振動的演示裝置，當單擺A振動起來后，通過水平懸繩迫使單擺B、C振動，則下列說法正確的是（　　）
A．只有A、C擺振動周期相等B．A擺的振幅比B擺小
C．B擺的振幅比C擺大D．A、B、C三擺的振動周期相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，重物G壓在紙帶上，用一水平力F緩緩拉動紙帶，重物跟著一起運動；若迅速拉動紙帶，紙帶將會從重物下面抽出．解釋這些現(xiàn)象的正確說法是（　　）
A．在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力大
B．在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力小
C．在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量小
D．在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是某同學用打點計時器做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．已知打點計時器的電源頻率為50Hz，在紙帶上標注A、B、C、D四個計數(shù)點，其中相鄰兩個計數(shù)點間有四個點沒有畫出．若BC間的距離為0.90cm，CD間的距離為1.10cm．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可知AB間的距離s=0.70cm；C點對應的速度是10.0cm/s；運動的加速度大小是20.0mcm/s2．（后兩個空的計算結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩個物體沿同一直線運動時，若甲的加速度恒為2m/s2，乙的加速度恒為-3m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲做勻加速直線運動，乙做勻減速直線運動
B．甲比乙的速度變化快
C．乙比甲的速度變化率大
D．甲、乙兩物體的運動方向一定相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．表是一輛電動自行車的部分技術指標，其中額定車速是指電動車滿載情況下在水平平直道路上以額定功率勻速行駛的速度．
額定車速整車質量載重電源電源輸出電壓充電時間額定輸出功率電動機額定工作電壓和電流
18km/h40kg80kg36V/12Ah≥36V6-8h180W36V/6A
請參考表中數(shù)據(jù)，完成下列問題（g取10m/s2）：
（1）此車所配電動機正常工作時，內部損耗的功率是多少？
（2）若電動車滿載時以額定功率行駛，當車速為3m/s時的加速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．物體沿直線運動，以這條直線為x坐標軸，則位移用初末位置的有向線段表示，即△X=x2-x1．△X的大小表示位移的大小，△X的正負表示位移的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．①某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的AC
A．要平衡摩擦力                    B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D．實驗進行時應先釋放小車再接通電源
②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，距離如圖．則打C點時小車的速度為$\frac{{{L}_{3}-L}_{1}}{2T}$；若要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出兩個物理量是鉤碼的重力和小車的總質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列有關物理學史或物理理論的說法中，正確的是（　�。�
A．牛頓第一運動定律涉及了兩個重要的物理概念：力和慣性
B．“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”．用的是歸納法
C．平均速度、瞬時速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來的
D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應用了牛頓第三定律的知識

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