(4分)如圖,三根輕細繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止,A、D間細繩是水平的,現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,這時三根細繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是( )

A.都變大

B.TAD和TAB變大,TAC不變

C.TAC和TAB變大,TAD不變

D.TAC和TAD變大,TAB不變

 

B

【解析】

試題分析:先以B為研究對象受力分析,由分解法作圖判斷出TAB大小的變化;

再以AB整體為研究對象受力分析,由平衡條件判斷TAD和TAC的變化情況.

【解析】
以B為研究對象受力分析,由分解法作圖如圖:

由圖可以看出,當將B緩緩拉到圖中虛線位置過程,繩子與與豎直方向夾角變大,繩子的拉力大小對應(yīng)圖中1、2、3三個位置大小所示,即TAB逐漸變大,F(xiàn)逐漸變大;

再以AB整體為研究對象受力分析,

設(shè)AC繩與水平方向夾角為α,

則豎直方向有:TACsinα=2mg

得:TAC=,不變;

水平方向:TAD=TACcosα+F,TACcosα不變,而F逐漸變大,故TAD逐漸變大;

故B正確;

故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2014-2015學年江蘇漣水中學高二上學期第一次模塊檢測文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對如圖所示能演示自感現(xiàn)象的電路,下列說法正確的是

A. 當開關(guān)閉合時,小燈泡將立刻變亮

B. 當開關(guān)斷開時,小燈泡將立刻熄滅

C.當開關(guān)斷開時,小燈泡將逐漸熄滅

D.以上說法都不對

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東省珠海市高二上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

真空中兩個點電荷,它們之間的靜電力為F,如果將兩個點電荷的距離增大為原來的2倍,電量都增大為原來的2倍。它們之間靜電力的大小為 ( )

A、F/2 B、F C、2F D、4F

 

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(12分)(2014?惠州模擬)如圖殲﹣15艦載機成功著陸“遼寧號”航母,設(shè)殲﹣15飛機總質(zhì)量m=2.0×104kg,g=10m/s2.若殲﹣15飛機以V0=50m/s的水平速度著陸甲板所受其它水平阻力(包括空氣和摩擦阻力)恒為105N

(1)飛機著艦后,若僅受水平阻力作用,航母甲板至少多長才能保證飛機不滑到海里?

(2)在阻攔索的作用下,飛機勻減速滑行50m停下,求阻攔索的作用力大小和飛機對飛行員的作用力是飛行員自重的多少倍?

(3)“遼寧號”航母飛行甲板水平,但前端上翹,水平部分與上翹部分平滑連接,連接處D點可看作圓弧上的一點,圓弧半徑為R=100m,飛機起飛時速度大容易升空,但也并非越大越好.已知飛機起落架能承受的最大作用力為飛機自重的11倍,求飛機安全起飛經(jīng)過圓弧處D點的最大速度?

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山西省呂梁市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(5分)質(zhì)量為m的物體放在傾角為30°的斜面上,在平行斜面向下的力F作用下處于靜止狀態(tài),如圖,下列關(guān)于斜面對物體摩擦力大小的說法,正確的是( )

A.一定大于F B.一定等于F+mg

C.可能等于mg D.可能等于2mg

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省濰坊三縣市高一上學期聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

在國慶60周年閱兵式中,某直升飛機在地面上空某高度A位置處于靜止狀態(tài)待命,要求該機10時56分40秒由A出發(fā)沿水平方向做勻加速直線運動,經(jīng)過AB段加速后,進入BC段受閱區(qū)勻速運動,11時準時通過C位置, 己知:,。求:

(1)直升飛機在BC段的速度大;

(2)在AB段做勻加速直線運動時的加速度大小。

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省濰坊三縣市高一上學期聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩物體從同一點沿同一直線開始運動,其v-t圖象如圖所示,則( )

A.兩物體的加速度大小均為3m/s2 B.0~4s內(nèi)兩物體速度方向相反

C.在t=2s時兩物體相遇 D.在t=4s時兩物體相遇

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省濟南市高二10月物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一帶電液滴在重力和勻強電場對它的作用力作用下,從靜止開始由b沿直線運動到d,且bd與豎直方向所夾的銳角為45°,則下列正確的是( )

A.此液滴帶負電

B.液滴做勻加速直線運動

C.液滴的電勢能減少

D.合外力對液滴做的總功等于零

 

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關(guān)于速度、速度變化量、加速度,正確的說法是( )

A.運動物體的速度變化量越大,它的加速度一定越大

B.某時刻物體速度為零,其加速度也一定為零

C.速度很大的物體,其加速度可能很小,也可能很大

D.加速度越來越小,速度一定越來越小

 

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