A. | 物塊的加速度一直減小 | |
B. | 因摩擦力始終做負(fù)功,故兩物塊組成的系統(tǒng)的機(jī)械能一直減少 | |
C. | 摩擦力對物體都做負(fù)功,作用在質(zhì)量較小物體上的庫侖力做功多一些 | |
D. | 整個過程中,小物塊系統(tǒng)的電勢能一直減小 |
分析 兩個帶同種電荷的小物塊,由于庫侖斥力作用向相反運(yùn)動,根據(jù)電場力做正功,可判斷電勢能變化;庫侖力做功,可判斷機(jī)械能不守恒;根據(jù)物塊的運(yùn)動情況:先加速后減速可確定摩擦力與庫侖力的大小
解答 解:A、根據(jù)F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$,摩擦力不變,而庫侖力隨距離增大而減。_始階段,物塊加速運(yùn)動,當(dāng)庫侖力小于摩擦力時做減速運(yùn)動,加速度先減小后增大,故A錯誤;
B、因摩擦力始終做負(fù)功,但庫侖力做正功,故兩物塊組成的系統(tǒng)的機(jī)械能先增加后減少,故B錯誤;
C、物體之間的庫侖力都做正功,且它們的庫侖力大小相等,質(zhì)量較小的物體所受摩擦力也較小,所以質(zhì)量小的物體位移較大,則庫侖力做功較多一些,故C正確;
D、在整個過程中,庫侖力一直做正功,故電勢能一直減小,故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評 研究運(yùn)動與力的關(guān)系、功與能的關(guān)系是物理的基本能力,可培養(yǎng)分析問題的能力;而研究守恒的條件,有利于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體甲一定受到四個力作用 | |
B. | 物體甲所受的摩擦力可能為零 | |
C. | 物體乙所受的摩擦力可能為零 | |
D. | 斜面體有向右運(yùn)動的趨勢,受地面給的向左的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F+μmg | B. | F-μmg | C. | F | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某時刻物體的速度很大但加速度卻很小 | |
B. | 某時刻物體的加速度很大但速度卻很小 | |
C. | 某段時間內(nèi)加速度變化很大而速度不變 | |
D. | 某段時間內(nèi)速度變化很大而加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s 4 m/s2 | B. | 10m/s 2 m/s2 | C. | 2.5m/s 5m/s2 | D. | 5 m/s 2 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增長 | B. | 縮短 | C. | 不變 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P點(diǎn)的場強(qiáng)大小為$\frac{F}{{Q}_{1}}$ | |
B. | P點(diǎn)的場強(qiáng)大小等于$\frac{F}{q}$也等于$\frac{k{Q}_{1}}{{r}^{2}}$ | |
C. | 試探電荷的電荷量變?yōu)?q時,2q受到的電場力將變?yōu)?F,而P處的場強(qiáng)為$\frac{F}{q}$ | |
D. | 若在P點(diǎn)不放試探電荷,則該點(diǎn)的場強(qiáng)方向?qū)l(fā)生變化 |
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