如圖所示，在做“尋找等效力”的實(shí)驗(yàn)中，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)上，另一端連接兩根細(xì)線，然后通過(guò)細(xì)線用兩個(gè)互成角度的彈簧秤來(lái)拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一點(diǎn)O，記錄兩彈簧秤的讀數(shù)和兩細(xì)線的方向以及結(jié)點(diǎn)O的位置；然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)再次拉到O點(diǎn)，記錄彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線的方向.請(qǐng)問(wèn)：為什么兩次要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置？（　�。�
A．這樣可以方便作圖
B．其實(shí)兩次結(jié)點(diǎn)不是拉至同一位置也可以
C．這樣做可保證兩次彈簧的伸長(zhǎng)量相同
D．這樣做可保證兩次力的作用效果相同
D. 

試題分析：當(dāng)用一個(gè)力拉和用兩個(gè)力拉的時(shí)候需要將O拉到相同的位置，這樣保證合力與分力的作用效果相同，D正確，
點(diǎn)評(píng)：正確理解和應(yīng)用平行四邊形定則，明確合力和分力的大小關(guān)系，理解“等效法”在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。（交流電的頻率為50Hz）


（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_(kāi)________m/s2。（保留二位有效數(shù)字）
（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的1/m，數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度a/m·s–2
1．90
1．72
1．49
1．25
1．00
0．75
0．50
0．30
小車質(zhì)量m/kg
0．25
0．29
0．33
0．40
0．50
0．71
1．00
1．67

4．00
3．45
3．03
2．50
2．00
1．41
1．00
0．60
請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫(huà)出a–1/m圖線，并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)1/m之間的關(guān)系式是         。

（3）有一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖（c）中的A圖線, 另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了如圖（c）中的B圖線．試分析：

(1)A圖線上部彎曲的原因____________________________________________________；
(2)B圖線在縱軸上有截距的原因                                             ；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)用圖（a）所示裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與長(zhǎng)金屬B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量m=1kg，金屬板B的質(zhì)量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的摩擦力F=          N，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=       （g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s。由圖可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為     m/s，小車的加速度為      m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

(2)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。
①圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（選填“甲”或“乙”）；
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____________。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生研究小車的勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，得到如圖所示的紙帶，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用O、A、B、C、D、E表示．則小車的加速度大小為_(kāi)__________m／s2，小車經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為_(kāi)_________m／s．（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0．1s）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖甲的螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是______mm；圖乙的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是______mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：

（1）電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為_(kāi)_____，頻率________．
（2）打出的紙帶如下圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

（3）紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_(kāi)____ _ m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是可以記錄物體運(yùn)動(dòng)信息的儀器，其工作電壓約為     V；電源頻率是50Hz, 則它每隔      s打一次點(diǎn)。在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如上圖所示，每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則打印點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度v2=        m/s；物體的加速度a=         m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用的計(jì)時(shí)器有（1）                和（2）                 ，使用電壓分別為（3）        和（4）          ，它們打點(diǎn)的頻率為（5）       ，打點(diǎn)的時(shí)間間隔都為（6）        。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每隔5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，那么兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，依打點(diǎn)的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，其中有一段如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖和圖回答：                          

（7）在圖中A、B、C三段紙帶中選出從圖上撕下的那段應(yīng)該是         ；
（8）打圖紙帶上的1點(diǎn)時(shí)，物體的速度大小是                         ；
（9）打圖紙帶時(shí)，物體的加速度大小是                               。

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